你的成年學生渴望談話比其他任何東西更多。
職業生涯志同道合的商人，退休人員和年輕的成年人瘙癢，生活在新的國家的移民-他們都希望用實用的英語來保持他們所涉及的英語一個有意義的討論，而不是無法參與的。
教室中的一些對話都有很長的路要走。
聆聽，開發響應並將批判英語思維帽放在臨時在成人ESL學生真正想要的趨勢技能中。
這些是讓他們趕到那裡的技能，自己生存，導航新的地方，結識新朋友並完成任何事情。
通過利用這些獲取成人對話課程的一些或全部，給您的成年學生渴望何種內容！
將成人對話課程分開的內容？
簡單的。成人ESL課程通常是針對特定目的學習英語的。
職業進步通常是成年ESL學習者將填補您課堂座位的最常見原因。這些梯形登山者和一般英語學習者（學習學習的緣故）通常會與那些需要與家人，朋友，合作夥伴和當地人在旅途中滿足的人進行談話的人的平衡。
之前，旅行的元素肯定是成年人佔用英語的動機。您可能有少數退休人員違反您的門檻，以尋找即將到來的旅行中的重要旅行英語，或者年輕人準備看到整個世界。
所以，將商業主題與更全面的興趣主題相結合將使您的成人ESL學生與外國朋友，家庭，同事和/或客戶有效地溝通的基本技能。
在教授成人ESL學生時，重要的是關注實際的英語詞彙表。您希望您的成年學生能夠有效地溝通，應理解並具有詞彙理解，以吸收他們可能在課堂外面的句子。您可能需要介紹一些可能不那麼語法聲音的單詞或短語，但這對您的成年學生來說都是正確的。
對成人ESL課程中的實際對話也至關重要。考慮與同事，客戶，朋友和家人的個人對話。你在說什麼？您在不同的會話設置中使用什麼類型的語言或語氣？在審查課堂上的母語時，錄製您的日常談話可能對您和您的成年學生產生了很大的差異。
通過將本土內容納入Fluentu的本機內容進入課堂。
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如何在您的職業生涯中與英語水平開發與英語水平的對話技巧作為ESL老師，您可能會發現一個多種多樣的成年學生，具有多種技能和需求，填補了課堂上的空間。
您將在成人對話課程中實施的挑戰程度最肯定取決於您的學生的水平。
詞彙的差異可能不是如此不同，但句子建設和專注於語法可能。例如，同時關注與學生的“作業”和“工作”，每個單詞的上下文，深度和句子結構可能會有所不同。例如：
- 為初學者成年學生：你的工作是什麼？
- 中級成人學生：你喜歡你的工作嗎？
- 為高級成人學生：您當前工作的最大樂趣是什麼？
您可以看到如何與學生交流的差異。
無論您正在教學的語言水平如何，強調在語境和實際使用情況下引入詞彙對於未來是非常可能是教學成人ESL談話課程的最基本的方面。
讓我們看一下使用各種主題與其他英語水平的成人學生有效地談論的五種精彩的方式。
5成人ESL學生的聰明對話課程計劃
1。談論工作
此對話課是您的初學者成人學生的特殊。它實現了很容易遵循的關鍵詞彙，同時討論工作，工作，喜歡和不喜歡的目標主題。在本課程中建立的基本ESL技能包括閱讀，聆聽，通信，信息討論，詞彙和發展問題，以及支持的備受實際對話的答案。
您將首先關注參與的閱讀和聽力理解這項活動。您的初學者學生將在大聲讀出來之後閱讀短篇文章，以便開發對話至關重要的聽力技巧。
樣本文本：
湯姆是一個銀行家。他工作的銀行時間從上午9點到下午5點到下午5點。在俄亥俄州國家銀行。湯姆真正喜歡他的工作，並參加了大學財政和會計學位。湯姆真的很喜歡他的同事。他喜歡與他們合作，他喜歡星期一早上與他們一起討論他們的周末體驗。湯姆也喜歡那些來到銀行的人，特別是他的常客。
樣本理解問題：
- 湯姆的工作是什麼？
- 他在哪里工作？
- 他喜歡他的工作是什麼？
-
湯姆和大學去了他的工作嗎？
- 湯姆研究是什麼？
理解問題的簡單性對您的初學者來說很重要。您希望將它們終止，而不會妨礙他們挑戰的問題。以下是此初學者對話課程的更多示例。
現在您的學生們對湯姆的工作處理並可以回答有關的問題，打開他們的工作討論他們的工作。這是當實際對話發揮作用時。
詢問他們的工作。即使您已經討論過這些主題，您的學生也會更加熱烈加熱。您還可以錄製隨訪討論並稍後與您的學生討論。
樣本對話問題：
- 你想要湯姆的工作嗎？為什麼或為什麼不呢？
- 你喜歡你的工作嗎？為什麼或為什麼不呢？
- 你對你的工作有什麼看法？
- 你不喜歡你的工作嗎？
- 您的同事們完成了一些不同的工作？
2。雜貨店購物
與您的成年學生進行雜貨購物ESL課程可能似乎是初級的，但它是一項日常任務，實際上是您學生如何導航簡單的對話的大部分大部分。
如果您的學生在提及本課程時開始懷疑您的能力，思考似乎太簡單了一個需要在課堂上覆蓋的話題，請將這些學生帶到雜貨店-或在您的教室中鋪設了一個人造雜貨店圖片和食品-並開始向他們詢問英語多個問題。他們很快就會找到這種看似簡單的課程的重要性。
為此對話課程，您需要建立圍繞雜貨購物的對話。也許你甚至可以與朋友或家人錄製你的下一個購物體驗，也可以獲得更多的創意，捕捉在日常購物之旅期間自然展開的事情。
通信，對話，詞彙建設和旋轉英語思想都是在這個美妙的談話課上為您的成人學生提供的ESL技能。
樣本對話：
a：我們需要什麼？
B：我在家裡忘記了購物清單。
a：你認真嗎？不要和我開玩笑。
b：我做了，我真的很抱歉。無法相信我再次這樣做了。
a：嗯，我想我們需要胡蘿蔔，雞肉，黃油…
b：和牛奶和雞蛋，不要忘記那些。
a：右！
b：我們應該得到冰淇淋嗎？
a：記得最後一次我們得到冰淇淋？這很好吃，但我們吃了太多了！
這個示例對話的價值是向您的學生展示英語對話中常見的問題和答案。人們經常會問你的東西，從小到非常非常大。
它也突出了不太正確的語法的區域，但仍然是多少母語揚聲器。
樣本理解問題：
- 這些人在做什麼？
- 他們忘記帶給商店的是什麼？
- 他們之前忘記了購物清單嗎？
- 他們需要買什麼？
-
他們想要冰淇淋嗎？
一旦你和你的學生建立了堅實的理解基礎，用這些問題練習了一些很大的對話劇本，就像這個類似的例子一樣，你也可以使用，把它全部都拿到真實世界。如前所述，此時您可以將學生陪在雜貨店或在課堂上創建假裝雜貨店。無論哪種方式，這是一個偉大的環境，開始自然，自由流動的討論周圍的購物，烹飪，他們吃的東西通常或任何其他相關的話題。
樣本對話問題：
- 你通常什麼食物？
- 你在一周買了一切嗎？本月？或者你每天購物嗎？為什麼？
- 如何選擇胡蘿蔔，辣椒，雞？
- 你通常獨自購物或與某人一起購物嗎？為什麼？
- 你有沒有談過雜貨店的任何人，你談過了什麼？
3。迷信
這個談話課程有大量的討論機會內置。
討論迷信，尤其是奇異的迷信，可以帶來回合各種各樣的豐富的談話。這個課程對於您的中級成人學生非常焦點，重點是新的詞彙，討論，閱讀，聽力，意見，講故事和創造性的英語表達。
首先，您將想設置迷信通信的階段發生。您的學生可以知道迷信是什麼，但到目前為止，從未知道過這個詞。
樣本對話問題：
- 你相信迷信嗎？
- 你相信運氣嗎？
- 是有特定的人，地方，事物或事件，幸運或不幸？
- 你相信來自另一個維度的鬼魂或烈酒嗎？
- 文化中的一些迷信是什麼？
- 你聽過的最奇怪，最令人難以置信的迷信是什麼？
自英語教室很少討論迷信，詞彙和談話將喚起一些嚴重的英語腦燃料，以便在正確的方向上移動。但是，一旦它所做，一切都會開始順利流動，所以會談話！
一旦開發了迷信的概念，就開始引入一些新的迷信，這些迷信會引發學生之間的更多討論。
將學生搭配，並將每對有幾個迷信及其含義的工作表。每個迷信都會有一些問題，你的配對學生可以利用激發實際和創造性的對話。
基於常見迷信的樣本對話問題：
- 把帽子放在床上是不好的。你有沒有把帽子放在床上？你這樣做了嗎？你相信這個迷信嗎？你現在知道這個迷信嗎？
，你會把帽子放在床上嗎？
- 避免運氣不好，當良好的財富被提升時，你應該敲門。你見過任何人嗎？你以前做過這個嗎？如果你找不到木材，你會敲門嗎？你相信這個迷信嗎？
- 一個鈴聲意味著有人正在考慮你。你認為這是真的嗎？當您的耳環時，這將如何改變您的觀點？
- 打破鏡子是七年的運氣。你有過鏡子嗎？你相信這個迷信嗎？為什麼或為什麼不呢？
您甚至可以將個人寫作活動折疊到本課程中，讓學生決定他們的對話夥伴對問題的答案。您可以利用這些巨大的迷信示例進一步開發本課程計劃。
4。職業緩存
本課程類似於先前討論的初學課程。然而，這一課程更集中，可以專注於聽力理解，這是一種溝通的有價值的ESL技能，對你的中級成人學生來說很棒。
參與這次談話課程的ESL技能包括聽力，溝通，英語思想和表達在討論期間回答問題時。
為此課程，您需要開發一些簡短的段落，解釋了不同的人職業，類似於在工作和工作的上一級初學者對話課程，但在描述中更加強勁。
首先，您將閱讀短暫的職業標題，讓您的學生只聽。這將使他們能夠磨練那些重要的聽力技能！您可以從互聯網上繪製很多優秀的例子，如此，讓這一課課程為您的成人學生運行。
樣本文本：
Harry是一個消防員，他喜歡他的苛刻的工作。哈利很早醒來，早上5點左右，他在洛杉磯市中心的消防局工作和駕駛30分鐘。他需要了解很多關於不同的消防員技術和工具。他還需要對緊急情況進行基本的醫學知識。他真的很喜歡他的消防員，特別是拉里，他最好的朋友。他們完成了消防員一起培訓。哈利直接工作24小時，然後在工作兩天內完成工作。
樣本理解問題：
- Harry為工作做了什麼？
-
他喜歡他的工作嗎？
-
拉里為工作做了什麼？
- 在哈利幾點鐘需要在工作日起床？
-
哈利像他的同事一樣？
- 哈里需要有效地執行他的工作？
- 哈利在消防局的班次轉移多長時間？
您可以製定其中幾個職業態度的段落和理解問題。經過幾次，讓您的學生介紹一個關於他們的職業的簡短段落，讓他們大聲向您或合作夥伴讀出來。
將它們分成對（如果它們尚未成對）並具有他們傾聽彼此的職位描述，而他們再次朗讀。然後他們應該輪流問G彼此有關這些職位描述的問題。
然後您的學生可以在此通信對話課程中提出一些理解問題以引發更多的對話。
5。咖啡桌爭議
這個談話課程非常適合您的高級學生準備討論可能存在爭議和培訓各種新聞網點的事件。
您的高級成年學生將會來自這個卓越的通信建築課程的收益正在閱讀，聽，英語表達，批判英語思想，詞彙和高級語法。您甚至可能會發現添加一些習語或短語動詞非常有用，具體取決於您的學生的舒適程度。
首先，您需要找到一個可能對您的學生重視的有爭議的問題。找到一個有關的話題是一個很好的想法，以便保持班級聘用。您可以使用以下示例使用或查看此鏈接以獲取更加偉大的想法。
樣本文本：
太平洋的過度捕撈已成為過去幾年非常嚴重的辯論幾十年。亞洲國家在太平洋的漁船捕魚後，亞洲國家一直是較大的壓力機。漁業市場的巨型鯨魚。許多北美和歐洲活動家都竭誠針對捕捉和殺死食物的鯨魚的業務。然而，許多亞洲國家認為它是其文化和生活方式的一部分。
樣本對話問題：
- 你的文化是否會吃任何可能對其他文化有爭議的食物？什麼樣的食物？你有這個經歷嗎？
- 您認為鯨魚是對食物和/或科學殺死的權利嗎？為什麼或為什麼不呢？
- 您對其他國家試圖阻止亞洲魚類行業捕撈鯨魚的思想是什麼？你認為它只是，還是對他們的文化侵入？
- 您認為捕捉食物的鯨魚與北美和歐洲的牛肉市場相同嗎？
為您的成人ESL類開發對話課程對學生的增長和成功至關重要，無論是語言學習和專業。
他們會有在導航實際的成人對話時，對您的特殊支持和了解，這將使他們能夠與同事和客戶一起討論。
您的學生們也將更快地發展到問題並開始磨練他們的聽力技巧隨著談話實時發生，就像母語者一樣。
stephenseifert是一名作家，編輯，英語和冒險家教授。在全球學生擁有超過8年的教學經驗，他喜歡文化和傳統的許多方面與眾不同。斯蒂芬繼續尋求寫作靈感，大膽地享受最充分的生活。
