讓我們把你的牌放在桌子上，我們呢？
沒有人通常會對學習語法感到興奮。
它不容易像詞彙一樣視覺，而且它不會像說話一樣自動參與和傾聽。
當涉及更高級的語法主題時，甚至有時我們的語言教師也加入了抱怨學生的合唱。
，但如果有條件可能更多只是你的學生必須學習的技能？然後呢？
努力工作和敏銳的焦點，以及適當的指導，可以將一個強制性技能變成魔法。
有條件的正確方法可以將語法理論轉換為您的學生眼前的實踐。
我今天的使命是消除教導這部分語法的神話必須是一個奮鬥。
您可以輕鬆地教授條件，而不會跨越難以置信的英語書呆子或快樂的語法暴君。
是什麼，您可以註明幽默，機智，歷史，哲學和流行文化融入有趣的活動涉及條件。
您可以將學生留在娛樂，靈感和新的語言新的展望。
它甚至不是像拉出兔子的那樣努力帽子。
獲取在“啊”因素與條件語句
這真的不是糟糕
當我第一次開始教授ESL時，我幾乎無法解釋Preposi之間的區別和一個分詞。所以我也想，“呃，語法”，當我看到課程上的條件時。
而難怪：作為母語的英語揚聲器，我一直在使用條件，但我從未有過條件教他們並解釋他們是如何工作的。
像許多新教師一樣，我可能陷入了教學條件的陷阱，作為學生必須以正確的方式反動的干燥公務。在那些日子裡，我相信它對他們來說很無聊和乏味，因為它對我來說很無聊和乏味。然而，這些天條件實際上是我最喜歡在我的ESL類中教授的主題。那是什麼改變了？第一件事是我必須接受其實際情況的重要性。
如果您的學生不學習條件，他們會缺少一個關鍵的拼圖
我希望你能看到我在那裡做了什麼。即使它沒有周圍的閃光燈，你也可能注意到標題是一個條件句子。如果您實際上考慮並查看了一下，您將看到條件到處都是。
如果您的學生無法使用條件，他們幾乎不可能談論希望，願望，後果，遺憾和夢想。
當您開始識別出條件不僅僅是數學或科學公式，而是語言的自然和關鍵部分，那麼您可以更輕鬆地傳達他們的重要性學生們。事實上，如果你一直在註意，那麼你就可以看到這個整個段落-包括這句話-是使用條件編寫的。
知道你的敵人
沒有擔心，我不會通過在整個帖子中延遲有條件來玩任何語法技巧。我希望它有助於說服你教導學生使用條件的重要性。然而，即使是母語英語揚聲器甚至通常都有一個非常脆弱的語法概念，如條件。大多數母語人員都可以在自然演講中使用條件，但他們經常使用它們“錯誤地”，並且將難以迫切地解釋他們演講的語法基礎。
如果您是那些母語人中之一，或者如果你只是一個可以使用經濟進修的ESL老師，那麼我建議用英語語法秘密或Englisch-hilfen了解有關如何以及何時使用它們的一般概述。
此帖子的其餘部分將以您的課程中的有趣和有趣方式使用條件。
簡單和在您的ESL類中有靈活的教學理念
現在您了解如何使用條件，但您可能不知道如何讓他們或為您的學生提供有趣或有趣。這是我在課堂上成功使用的不同想法的混合。我從學生那裡得到了大多數大多數的良好反饋，我個人喜歡使用它們。
說服學生學習條件不需要無聊的最佳方式是不是以無聊的方式教導他們。
是否是公平的，很多學生都會將工作表和寫作與“無聊”聯繫起來，並與“樂趣”說話。因此，使用讓他們更好地說話的活動，並通過實驗自然地學習語言。以下對活動的想法是多才多藝的，可以根據您認為最適合您的課程，並且都可以在組或對中完成。
使其奇怪或不同
CO.DiachalChains是一個很好的熱身運動，如果您願意，您也可以擴展它們。想到奇怪的情景，以抓住你的學生興趣。有一名學生說病情，結果。然後讓下一個學生從前一個學生的句子取出結果，並從中創造一個新的條件，以及一個新的結果。
為例：
老師：“如果豬可以飛……”
學生A：“如果豬可以飛，他們會在樹上築巢。”
學生b：“如果豬在樹木中築巢，那麼鳥兒會生氣。”
學生們：“如果鳥類生氣……”
使它成為神秘的
給學生10（或更多）條件，並讓它們口頭地完成每個（或反之亦然）的結果，但是在命令之外，他們的伴侶不知道正在完成的條件。再次，使奇怪或有趣的情景有助於保持他們的興趣。然後，學生的合作夥伴必須猜測其他人正在完成哪些條件。例如：
studenta：“如果發生這種情況，我會像個嬰兒一樣哭。”
學生b：“嗯，如果你最喜歡的球隊丟失？”
學生啊：“沒有。“
學生b：如果你失敗了英語？”
學生答：“是的。”
製作或使用一個遊戲
如果您是一個do-it-yourselfer，那麼通過一切方法，您可以製作自己的遊戲。但是，如果你被壓緊了，BusyTeacher.org就是數百場比賽，其中許多是專門用於練習條件，包括第一和第二條件，這是第三個條件的條件。
讓您的學生名稱為著名人物的名稱，讓學生做演示關於他們的生命是什麼樣的，如果他們是人民。
讓他們明智
讓您的學生以某種方式給予彼此建議。一個很好的活動是設置像談話節目這樣的課程，並讓他們為問題提供可能的解決方案，從“我是你……”
讓它們使用他們的想像力
想想更多的場景並提出一個問題，“如果你會做什麼？”格式。他們可以採訪合作夥伴，或者在論文上寫下答案，並猜測誰會做什麼。
製作一個願望
在不同情況下顯示人們的圖片。讓學生想像人們的願望或希望。您也可以通過基於這些願望或希望使它們進行完整條件句子來擴展這一點。
讓它們選擇
問它們“你寧願……？”問題，然後想像結果選擇了任何選項。對於問題的想法，rrrather.com有一些與圖片的情景。（剛剛警告說，一些人不適合課程，甚至可能會讓您致以疑問人類。）
使用視頻和電影在ESL教室中教授條件
i“在這里約會在這裡，但回來時我在學校時，最好的日子是我們走進教室的日子，並用電視和錄像機看到推車。在教學條件時，我們可以保持這種精神。主要問題是您是否要查找已經有條件或自己製作的來源。
查找源已經有條件
有時有點棘手，因為你必須依賴你找到“按原樣”的材料。它可能並不總是完全有你在尋找的東西。此外，這裡還有兩個良好的概括：
- 使用音樂視頻。（我將在下面的部分中包含歌曲建議。）這裡有很多選項，您可以以有趣的方式將條件合併到您的ESL類中有趣，特別是如果您使用學生已經喜歡的音樂類型。
- 使用電影。這似乎有點令人生畏，至少如果您認為您需要展示整部電影。但一般來說，您只需以特定目的突出電影的一部分。例如，大約五分鐘的序列是“本傑明按鈕的奇怪情況”中，其中布拉德皮特的角色不斷使用第三條件。它基本上是英語教師的電影剪輯的聖杯。如果您需要按下時間，還有致力於突出顯示這些類型的語言點的網站。一個有用的網站是評估語法目標的電影區段。
製作自己的條件
- 暫停添加條件。暫停電影或視頻，以問“如果她進入房間可能發生的事情發生了什麼？”或者“如果你是她，你會怎麼做？”
- 鐘錶新聞報導預測未來。在線有無數的新聞剪輯，從國際衝突到天氣報告到可愛的小狗的絨毛。讓你的學生預測將來或可能發生什麼，或者如果以前發生了不同的事情，那麼如何不同。
無論您攜帶哪條路線，您都可以始終找到充足的內容，以妨礙您的學生對Fluentu的興趣。
具有條件的偉大英語歌曲，以及如何使用它們
你不能一直取出所有人，特別是在談到音樂時。你可能會發現你班上的每個學生都喜歡的歌曲，但我的大多數學生都有最不容忍下面的所有歌曲，有些學生甚至評論說他們真的很喜歡其中一些。
您可以將這些歌曲與上述任何技術或活動組合，具體取決於您的需求。我將將列表劃分為每首歌曲中突出顯示的條件類型。然後，在列表之後，我將包括一些專門用於歌曲的活動想法。
zero條件
（注意：許多ESL課程DON’T甚至包括零條條件，並據說很難找到使用它的歌曲。然而，這裡有一些我喜歡的歌曲。）
- “當天使唱歌”通過社會畸變
- “如果我喜歡它，我就是”jamiroquai
yvonneelliman
“如果我不能擁有你”
“
在零條件和第一個條件
- 之間
- “如果我摔倒，你就會跟我一起下去”迪克西小雞
- “如果你想要我的愛”，請通過廉價詭計
第一個條件
-
布魯諾火星
- “依靠我”
cyndilauper - “時間後的時間”
- “（如果你不愛我）我會殺了自己”通過皮特·德雷格
在第一個條件和第二條件
- 之間
- “如果明天永遠不會到來”，GarthBrooks
第二條件
- “如果我是一個男孩”bysonce
- “不是很好嗎？”由海灘男孩
- “如果我有一百萬美元”，barenaked女士們
在第二個條件和第三條件
- 之間
- “它不會有任何差異”
toddrundgren
第三條件
- “如果它沒有參加愛德爾（Adel）
- “如果我是那個”，那麼38特別
願望
- “我希望我有一個邪惡的雙胞胎”磁場
珍珠果醬
“願望清單”
想法將歌曲合併到類中
- 把自己放在歌手的鞋子裡。讓你的學生使用條件談談歌手的感受，他/她可能會做什麼或者他可能發生了什麼。
- 把自己放在聽眾的鞋子裡。相同，但讓你的學生從歌手唱歌的人的角度來看。
- 完成條件或結果。在識別歌曲中的條件或結果後，讓您的學生完成自己的反應或條件。
ESL課堂活動使用條件
我真的喜歡在我的課程中使用引號，並且我注意到許多包含條件。由於條件的性質，這種報價中的英語水平往往更高。例如，雖然我確定原來的語言是法語，但古斯塔韋·普魯伯特的報價展示了英語有條件的方式可以是奇怪的靈活性。它走了：
哦，如果我在十七歲時被愛，我今天會有什麼白痴。幸福就像天花：如果你太快趕上了它，它可以完全毀掉你的憲法。在那個單引用中，他從第三個（過去）條件情況開始，轉到第二個條件結果和然後有一個第一個條件解釋。這是如何在真實的語言中，一切都不遵循你在書中學習的結構的偉大說明。
它還可以導致關於詞彙的討論（例如，如何“白痴”不是非常侮辱英語，但它是以其他語言如西班牙語），或者可以用作學生反思過去的起點以及它如何影響他們的現在。
我認為ESL的事實學生可能會發現這些類型的報價有點具有挑戰性或需要更多時間來工作，實際上是一件好事。
這些活動可能非常有益，因為他們可以在新的方向上領導課程，包括討論關於引言的報價，解釋和辯論的人，就哲學的觀點以及較低級別的討論不利於。
這裡有一些活動，我喜歡用課程用條件合併引文。
匹配
打印大量引文-20到30個引號似乎最佳工作-並將它們切成兩個部分，除以條件和結果。您還可以混合不同的條件時期，以使其或多或少具有挑戰性。讓學生匹配引號的兩半。
您還可以通過讓他們找到有關表示這一目標的人的信息來擴展這項活動，爭論或反對報價或進行不同活動以增加參與。Brainyquote.com有數百個引號使用條件，但這裡有一些我喜歡包括：
- （上半場a）：即使我知道明天世界將會去碎片，…
- （下半部分）：……我仍然種植我的蘋果樹。-馬丁路德
- （上半七點b）：如果您沒有批評者，…
- （下半部分b）：……你可能沒有成功。-malcolmx
- （上半章c）：我找到了悖論，如果你愛，直到它傷害，…
- （下半部只c）：……只有傷害，只有更多的愛。-母親Teresa
加擾引號
打印並切成碎片，並將學生按正確的順序排列。您可以在單獨的紙張上擁有每個單詞，或者每件作品都有幾句話的短語。對於較低的級別，您也可以像拼圖一樣剪輯。
我最喜歡的引號是PabloPicasso，並以清晰和重複的方式使用第一個條件，這有助於加強結構：
我的母親對我說：“如果你是士兵，你將成為一般的一般。如果你是僧人，你將成為教皇。“相反，我是一個畫家，並成為畢加索。
聽寫
讓學生成對或三組一起工作。向一名學生提供報價，他必須告訴第二個學生。第二個學生然後必須穿過房間，並告訴第三學生的報價，他們逐一塊把它寫下來。你也可以讓他們對重新進行聽寫，或者如果你大膽，覺得像騎著一波勉強控制的混亂，他們都會向他們的合作夥伴講述/喊出報價。
這是一個很好的例子是SidonieGabrielleColette的報價，這是部分樂趣的，因為她的名字是挑戰的咒語：
我所擁有的美好生活！我只希望我遲早意識到。
完成引號
也許您記得遊戲MADLIBS。在那個遊戲中，你有一個空白的故事，你只知道缺少了什麼演講（例如，你需要說副詞，記筆票的人會寫你對故事的副詞）。結果往往是奇異的還是幾乎不可理解的，但是每一個現在，它是熱鬧的。
一個例子怎麼樣？這里和這裡有兩個引號，您可以轉換此遊戲，但真的任何引用都可以工作。我現在會給你一個你可以嘗試的。
確定，我需要：
- （1）：日常生活中的一個動作。
- （2），（5），（8），（11）和（14）：五個感覺/情緒。
- （3），（4），（6），（7），（9），（10）和（12）：七個身體部位。
- （13）：一個gerund（-ing）動作動詞。
- （15）：一個人。
現在，將它們插入以下Quote：
如果我可以只有一個願望，我希望（1）每天到（3）（3）在我的（4）中，在我的（7）中（6）的（5），我（9）的（10）的（8），以及您（12）（13）的（11）的（11）我的……知道我永遠找不到（14）除（15）以外的任何人。
-CourtneyKuchta
如果要使用該報價，則原件是：
如果我可以只有一個願望，我希望每天醒來呼吸呼吸聲脖子，你的嘴唇上的溫暖，你的皮膚上的手指在我的皮膚上，以及你心中的心臟與我的心跳跳動……知道我永遠找不到與你以外的任何人的感覺。
如果你這麼走了，你可能會正常，你可能會告訴你，我真的進入有條件。如果你仍然認為你不喜歡他們或者讓你必須向學生教導那個古老的熟悉的呻吟聲，我理解。
我曾經在你的鞋子裡。而且我並不想像這篇文章將取代“呃，語法”的嘀咕“是的，語法！”
但我希望它對您的課程計劃有用並幫助您。
並記住：如果您為您的學生提供樂趣和有趣，那麼它也會很有趣和有趣！
RyanSitzman教英語，有時在CostaRica中德語。他對學習，咖啡，旅行，語言，寫作，攝影，書籍和電影的熱情，但不一定按此順序。您可以通過他的網站SITZMANABC了解更多或與他聯繫。
