誰知道一個簡單的廚房定時器可能是ESL課堂的啟示？
誰會猜到當食物煮熟時叮咬的小倒計時裝置可能是奇妙的樂趣遊戲的基石？
但它確實如此。你會驚訝於你的教室如何受益，你可以在你的曲目中使用這些遊戲。
你現在可能想知道“嘿，克里斯，這是什麼遊戲究竟是什麼？我必須知道！“我會解釋一下，並為您提供規則，福利和各種例子。
但首先，讓我簡要介紹計時器。這是一個簡單的裝置，沒有比一小盒牙線更大，但它有這種影響，它將成為你的地板。我更喜歡用易於設定的計時器和響亮的小巧，簽名“從烤箱中的雞肉中令人振奮”。
現在，你可能會想到“嘿，克里斯，我的手機有一個計時器，我不能只是用它嗎？“當然。我更願意使用計時器的原因，因為您稍後會看到，是建立懸念並創造體驗。持續單擊手持式計時器似乎增加了一些張力，這對於競爭很大。
一點那個後來，讓我們繼續去遊戲，我們呢？
這裡有五個簡單但有益的遊戲，你可以在你的教室裡輕鬆玩！
5個事實-pucedesl課堂遊戲使用廚房定時器
1。Shiritori攤牌
backstory：shiritori這個詞是日本的“雞後面”。奇怪，我知道，但遊戲的元素更獨特。傳統上它是日本遊戲，但可以像英語一樣易於翻譯。
如何玩：你可以像你想要的那樣玩耍。
前提是簡單的。您可以在定時器上置於您想要的時間，或許1-2分鐘取決於您想要的課程或任何時間。有人從他們喜歡的任何詞開始。例如，我最喜歡的詞，“我。”“我”這個詞以“e”結束，所以下一個人必須說一個以字母“E”開始的詞所以，也許這個人可以說“雞蛋”。“雞蛋”這個詞以“g”結束，所以他們必須用“g”來思考一個詞，依此類推。
當計時器熄滅時，遊戲結束。
你可以和它一起玩，就像讓失敗者寫在董事會上或通過攤牌，其中丟失的人被淘汰，你繼續，直到只有一個，有點像音樂椅。
好處：這個遊戲很有原因。一個是它讓思想思考而沒有真正思考太多。這是完美的，開始上課和準備。第二個原因是它本質上是不可預測的。你永遠不會知道，直到計時器在你擁有的情況下，這是“你的腳上”風格的遊戲風格真的會讓事情活潑地保持。
（教師將定時器設置為30秒）
老師：我會開始。濕。（通過計時器）
學生1：ummmm……….Towel。（通過計時器）
學生2：hmmm……喜歡。（傳遞計時器）
學生3：喜歡。喜歡。喜歡。嗯…………（時間通過）（蜂鳴器發出嗶嗶聲！）
2。WordHightUPS
BackStory：這一個像它一樣簡單，因為它是一個經典的。WordHiveS的概念是在句子中使用單詞/語法概念/英語概念，然後通過計時器。它幾乎就好像是計時器遊戲的amadeus。
如何玩：像Shiritori一樣，任何數量的人都很好。
讓我們說出來自最後一流/家庭作業的語法概念是“應該/不應該”。就像大多數計時器一樣，您設置了一段時間並使規則判斷句子必須是什麼樣的。例如，任何與“應該/不應該”或“孩子應該”的句子或“我不應該”或你想要的任何句子。因此，學生們按照規則進行句子，然後將其傳遞給。
誰在最終丟失的定時器。您可以根據您想要的失敗者製作任何額外的後果。
福利：另一個優秀的遊戲，其簡單性，從學生所要求的創造力和懸念拿著計時器的滴答時間炸彈雖然使用語法點創建邏輯句子。想著一個字母的詞是蛋糕。但這使得升溫並要求更多，但不太可能真正使它成為經典。
示例：
（教師將計時器設置為一分鐘，三十秒）
老師：好的，所以句子使用這個詞“即使是”。go！
學生1：嗯，我喜歡加拿大，即使它很冷。
學生2：好的，即使她只是30歲，她也對我來說太老了。
學生3：嗯，i，ummmm，甚至，ummmm（定時器熄滅）。
3.閱讀競賽
backstory：閱讀競賽更像是培訓閱讀速度和發音的遊戲，但由於廚房定時器訓練變得更加激烈。
如何玩：自T.以來需要閱讀段落或一些句子，也許更多的時間更好，但這一切都取決於你的風格。
任何數量的人都很好，但你會發現自人物以來的較小群體更好閱讀和占用更多時間，而不是在製作句子或思考文字時。
這效果很好學生有文字或其他東西。它是如何工作的，學生每個人都讀一句話或甚至完全段落，然後通過計時器。懸疑部分是完美的。
如果學生通過閱讀擊敗定時器但有錯誤，則必須告訴他們重新劃分。我知道，一個嚴厲的統治，但這是遊戲規則。這種方式沒有人匆匆忙忙，只是為了避免輸掉。
當計時器關閉時，遊戲結束，此時您可以告訴失敗者寫入電路板上的內容。
福利：這是如此多，包括閱讀實踐，發音實踐，控制實踐，甚至是失敗者的一些寫作練習。練習所有人在一個方便的遊戲中，沒有？
示例：
（教師設置計時器到兩分鐘）
老師：好的，閱讀競賽，第7頁。準備好嗎？去！
學生1:(完美讀取通道）（通過定時器）
學生2:(讀段落但發音錯誤）
老師：（告訴學生正確的發音）對不起！重讀！
學生2:(完美讀取通道）（通過定時器）
學生3:(讀數但奮鬥有點）（計時器熄滅）
您可以看到，學生3似乎與這些遊戲有一些麻煩，但不擔心。像所有學生一樣，他們會接受它，他們的競爭性質將幫助他們用英語取得成功！
如果您正在尋找像這樣的遊戲使用的新材料，Fluentu提供了所有的成績單它的視頻！
4。問題大師
backstory：詢問問題的藝術是學習任何語言的典型，這款遊戲有助於完美的藝術。
如何播放：這對經驗豐富的揚聲器來說還是一個這可以比其他人更容易地創造句子。
任何數量的人都很好，多餘的時間。
老師選擇一個場景（就像在機場的咖啡館，甚至在日期一樣瘋狂），然後設置計時器。
學生必須提出問題他們會說如果他們在那種情況下。例如，如果場景是“在海灘上”一個問題可能是“小吃店在哪裡？”甚至是瘋狂的人就像“這裡有鯊魚？”鼓勵與這個創造力。
通過通常繼續，遊戲在計時器熄滅時結束。
福利：這個是動態的，有趣，創意，可以真正幫助學生在想知道要問的問題時。它還需要一些創造力和自發性。
示例：
（教師設置計時器到九十秒）
老師：好的，場景在商店。去！
學生1：這是多少？（傳遞計時器）
學生2：您是否接受信用卡？（通過計時器）
學生3：ummmm，浴室在哪裡？（通過計時器）
5。時間試驗
背部：這對跑步或游泳圈的人來說非常熟悉，試圖得到那個完美的時間。這個遊戲更像是那種比賽，你必須在勺子上用雞蛋跑。你的目標是速度和精度。
如何玩：這個可能對個人學生來說可能更好，但也很好地測試一群學生迅速說話的能力。
選擇要讀/說的東西（這可能是書中的段落，甚至是一組語句）並以零啟動計時器，學生開始閱讀/說話。一旦學生完成了，你就停止了計時器。
非常簡單的規則，但更多的是幫助學生擊敗他們的時間，並通過幫助他們在過程中幫助他們。與其他遊戲不那麼競爭，因為這一個是學生的舊時間與他們未來的更好時間更好。
福利：學生從流利實踐中受益匪淺，時鐘的刺激和寶貴的反饋訓練從老師在每次試驗後幫助讓下一個試驗更好！
示例：
老師：好的，告訴我你的名字，年齡，你來自哪裡，以及什麼你做。準備好？去！（開始計時器）
學生：我的名字是……
（定時器結束當學生結束時）
簡單，因為這些遊戲是有效的！
學生中計時器的熱馬鈴薯效果雙手使遊戲更加懸疑。
我喜歡設置時間，而不是告訴學生我在用貼紙覆蓋定時器時需要多長時間。試試吧！
更不用說福利是無數的，來自前任它的緊張局勢，以快節奏的思維技能到美好的時光，最後笑了。保證。
這些遊戲很有趣，易於播放，肯定會使您的課堂更加動態，吸引和愉快適合每個人！
