讓您的一些學生通過您的課程飛行，而其他學生則努力掌握基本的基礎？
即使是最佳學習者也不會有時間錯過標記，特別是當他們無法與之相關時被教導的材料。
在學習語言時，一切都相對。將學生的真實世界知識和經驗納入您的課程使學習過程變得更加容易。
和一種方法是通過談論家庭來做。
更進一步閱讀以查看如何您可以通過添加每個人的家人來為您的學生提供一系列圓滿的教訓。
5個令人興奮的活動，為您的下一個ESL家庭課程計劃
無關緊要無論您是與幼兒園學生為成年人教授ESL或演奏教育遊戲，家庭都是各種各樣的文化的人。
無論您的學生的熟練程度如何，教學家庭關係都是允許您的有效策略引發一些關鍵的詞彙，練習在一些重要的語法點中進行對話並潛行，而不會使你的學生困惑。
如果你厭倦了對教學家庭的相同填空練習，請使用這些活動與學生真正聘用。
1。在每個ESL家庭課程計劃中建立一個家庭樹
，家庭樹應該是您的第一個呼叫端口。
完美的ESL視覺輔助，家族樹不僅有用誘因關於家庭成員的詞彙，他們也可以變成優秀的談話練習，以幫助學生學會自然地說話。
通過在板上繪製家譜，清楚地表明您所在的位置來介紹此活動其他家庭成員。
不寫任何名稱，剛剛從男性和女性棒數字開始。
然後，要求學生猜測通過觀察中列出哪個家庭成員他們與你的關係。學生應該能夠為您提供基本的答案，就像母親，父親，兄弟和姐妹一樣。
從那裡拓展圖表，通過添加女兒，兒子，阿姨和叔叔等東西來使它更加複雜，直到您涵蓋所有基本的家庭詞彙表。
為一個真正的挑戰，請嘗試從板上刪除所有單詞，留下圖表完全空白，除了標有“ME”的一個棒形。然後，通過指向家譜上的任何人來測試學生的知識，要求“這是誰？”他們應該能夠回答“這是你的___”。務必在董事會上填寫家庭詞彙單詞。
一旦你有詞彙量，讓你的學生畫自己的家族樹，然後用它們問他們的合作夥伴類似的問題。
即使在一個充滿了完整的初學者的課程中，家庭樹活動也像魅力一樣工作-這就是為什麼它是我對家庭練習的原因。
你甚至可以使用家譜教授佔有欲的形容詞。
只是在通過活動工作時詢問這些基本問題：
- 你的_____的名字是什麼？
- 他/她的工作是什麼？
- bart是homer的_____
- homer是marge的_____
- Bart和Lisa是Homer的_____
- 你的妹妹住在哪裡？
- 你的父母做什麼？
- 你有兄弟姐妹嗎？他們多大了？
- 你結婚了嗎？
- 他/她的工作是什麼？
- 他/她結婚了嗎？
- 他/她住在哪裡？
- 他/她是什麼樣的？
- 他/她有孩子嗎？
- 他/她有多少兄弟姐妹？
他/她多大了？
然後，請參閱電路板上的家譜，圈出一個人，例如您的母親，並寫“名稱？”這是一個簡單的方法，以引出課程提出的問題，如“你母親的名字是什麼？”沒有做太多的說話。與練習一樣，但這一次讓他們談論年齡和職業。
一旦你引起這三個問題，就有課堂詢問您的家庭，使用像我這樣的佔有形容詞，他和她。在答案後寫下學生的回复。
當學生們舒適地要求和正確回答這些問題時，他們就可以一起工作。讓學生成對，讓他們做同樣的活動，這次向他們的伴侶的家譜提出問題。
2。教授著名家庭
完成基本的家庭樹後，是時候踩到了一個陷波。
選擇著名的家庭，所有的學生都應該熟悉。它可能是一個虛構的家庭，來自電視節目，一個像卡戴珊甚至英國王室一樣的名人家庭。只需確保這個家庭是一個大量的大量家庭成員。
個人，我總是使用“辛普森一家”。
為此活動，您需要查找您所選擇的家庭樹在線圖，打印它並將其作為工作表。創造一些理解問題，以便使用它，因此您的學生可以填寫正確的家庭詞彙表。
如果您正在使用“SIMPSONS”，您的問題可能看起來像這樣：
當你到達侄女，侄子，堂兄和兄弟姐妹等言語時，事情開始變得更具挑戰性。
如果您的學生在航行上GH這一點，你甚至可以開始解決離婚，死亡和再婚的難度，加劇繼母和繼父的圖表。
教學學生如何談論家庭不必遵循相同的cookie-cutter教科書常規。將Fluentu添加到您的課程中，使其互動和令人興奮。
3。使用家庭教授“do”和“是”問題
以及佔有形容詞，做到是問題是ESL學生最常用的語法。幸運的是，您可以使用家庭課程來幫助您的學生掌握這些類型的問題。
花一些時間超過兩種類型的問題之間的差異，給出了與家庭相關的具體例子。您可以使用的一些問題包括：
之後，看看您的學生是否可以提出自己的問題。讓他們寫一些例子，然後以後檢查他們的語法。
一旦完成，讓您的學生接受他們的家庭成員的同學。並務必幫助任何努力正確詢問和回答問題的學生。
4。讓學生描述他們的家庭成員
你可以通過討論他們的外表和個性來描述一些更詳細的方法來談論家庭成員。這裡有很多單詞來覆蓋，所以首先將一些詞彙單詞集中在一起，讓你的學生也在思考描述性形容詞。
你可以通過拆分白板下間，外觀另一方面和人格。給你的學生一些標記，一步一步，讓他們填寫盡可能多的單詞。如果他們在這裡掙扎的想法，請通過填寫一些基本詞來啟動它們，如高，短，友好和有趣，然後將其交給課程。
一旦完成，讓您的學生製作關於他們的家人的句子使用董事會上的描述性形容詞。“我的母親很短，”“我的兄弟是害羞的”，“我的妹妹有長發”都是很大的例子。從那裡，讓學生對那些句子提出問題對應的問題，比如：“你的母親是什麼樣的？”“你的兄弟喜歡什麼？”
在學生了解語法和句子結構後，讓他們通過將學生分成對或小組來練習，並讓他們提出關於他們合作夥伴家庭的問題。
5。扮演名人“猜猜誰”遊戲
這是我最喜歡的ESL語法遊戲之一。它很簡單，適用於各級，是總結學生從以前的活動中學到的一切的好方法。這是如何做到這一點。
切出一些小方塊，並將一個送給班上的每個學生。讓他們寫下一個名人的名字，然後抓住他們的廣場，而不向其他任何人展示這個名字。如果您想玩，請隨時為自己寫一個名稱。
告訴您的學生，他們不允許詢問其他人的名人的名稱。但是，他們可以詢問他們想要的其他任何東西，以便找出他們是誰。他們可以使用的一些問題示例包括：
繼續前進，直到每個人的秘密名人都透露。
隨著令人難以置信的樂趣，這場比賽是練習以前在談論家庭時使用的語法和詞彙學生的絕佳方式。此外，這項運動是讓學生講英語的創意方式。
詞彙遊戲喜歡“猜測誰”遊戲非常適合讓學生參與，以及幫助害羞的學生走出他們殼牌。
連接下一個ESL課程計劃的點
每個學生的響應不同地學習新語言。
，因為每個人都有非常不同的目標和學習款式，教語語言概念的最佳方法是包括使用家庭和其他概念的各種動手活動，所有學生都可以容易地聯繫起來。
通過這樣做，你將能夠轉動你的下一課進入一個家庭運行。
艾瑪托馬斯是曼谷的ESL老師，擁有五年以上的教學學生的經驗。您可以在繩索下閱讀泰國的老師的信息。
