尋找一種豐富您的ESL學生的學習體驗的方法？

看起來不比歷史更遠！

將文化帶入課堂是讓您的學生感興趣的好方法在學習中，美國歷史是最富有的英語文化來源之一。

在線沒有缺乏材料，更重要的是，擴大esl過去的語法規則是一個非常令人迷人的主題。詞彙列表。

雖然您可以使用初學者解決美國歷史主題，但通過更深入地使用中間和高級學習者可以進一步了解。

是我們的原因已經創建了一些方便的中級和高級課程，基於偉大和參與在線資源，您可以用來向學生教導美國歷史。

yankee塗鴉去學校！4中級和高級ESL類的4個豐富的美國歷史主題

當教學歷史在ESL課堂上時，提供大量的偉大視覺背景是必不可少的。為此，我會推薦Fluentu計劃。

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1。革命戰爭

革命戰爭是一個非常有趣的話題，在ESL課程中教授，因為您可以以這種方式展示英國和美國的觀點，您可以從兩者看一下（英語-說話）邊！

中級課

為中等類，安排關於戰爭的課堂爭論是非常有趣的，這是對美國鬥爭的一種口頭娛樂獨立。為此，您當然需要為您的學生提供一些材料。

通過呈現一個課堂上的美國革命概論。你想要保持這個相當短的。為此，您可以從視頻開始-這裡有一些很容易理解中級學習者：

• 這個“校舍搖滾！”關於美國革命的視頻始於朝聖者的到來，然後在波士頓茶黨和民主選舉中推出革命的動機，以“沒有代表稅收”，“稅收”和民主選舉。

• 這個較長的（15分鐘）教育視頻圖表從1763年到戰爭的革命的動機。這是一個有點乾燥，但呈現了更多的事實。

• 這種“美國獨立的簡史歷史”提供了伴隨著插圖的所有事實，從法國和印度戰爭開始。這一人們還提供了更清晰的觀點，了解英國決定的推理，從而導致革命，這將有助於辯論。

• 這個岩石版美國革命是非常挑剔的！

一旦你介紹了美國革命和領導它的關鍵事實，（這裡是一個改進，萬一你有點生鏽），分為兩組，一個忠誠者和一個愛國者。然後讓他們辯論，每一邊都呈現他們的論點，反駁和結論。

一定要從兩側提供資源。美國方面有很多信息;這只是幾個選擇：

• Awesomestoriesemaliantories的革命亮點
• 歷史渠道資源對美國革命
• 美國革命國家公園服務資源

英國資源可能更加困難，但它們對忠誠者至關重要。這是一個很好的夫妻：

• BBC看著革命戰爭
• 英國圖書館看著獨立戰爭

一定要讓您的學生知道誰贏得了辯論以及如何做出決定！

高級課程

您可以啟動您的高級課程相同的方式-視頻演示和討論-但是事情將採取不同的轉彎！

在你，老師們，呈現革命戰爭，每個學生都將分配五分鐘，在戰爭的不同方面發表演示。要么給他們一個班級，要么一晚，要么一晚做準備，或者給他們一周的家庭作業。給予他們課程的好處是您可以幫助他們準備演示文稿。

這裡是一些可以分配的若干科目，但您還應該鼓勵學生選擇自己的主題。只需盡可能按時間順序呈現學生-不需要使事情混淆！

• “沒有表示的稅收”
• 波士頓大屠殺
• PaulRevere’sRide
• 波士頓茶黨
• 第一大大陸大會
• 第二屆大陸大會
• 獨立聲明
• 巴黎條約
• 喬治華盛頓
• 喬治III

2。在看內戰時，內戰

有很多不同探索的資金。重要的是要意識到您將無法觸及所有內容，因此只需盡可能清楚地呈現不同的事件。

中間課

為您的中級學生，您對內戰的研究將基於課程時間表項目。為此，將您的課程分為成對或小組，並每年分配每對或小組，從1860年開始，結束於1865年。分配1860年的小組將需要談論在爆發之前的戰爭的動機。

下一個，詢問每組學生提出五個個人事件，這些事件促成了他們分配的年度發生的戰爭。為此，如果您訪問一個，學生將需要在線或在您的學校圖書館訪問研究資料。

允許學生一起工作，確保在需要的地方提供幫助。第二天，展開一張長長的白皮書來製作時間表。讓每個群組逐一提出，並將他們的活動添加到時間表中，解釋他們選擇的哪些事件以及為什麼。最後，您將擁有一個唯一的時間表，顯示在歷史期間在美國發生了什麼。

您可以使用視頻完成時間線項目：

• 這個灌木視頻很快和點。
• 這個崩潰課程歷史課程是非常有趣和引人入勝的歷史課程。

高級課程

為高級學生，對內戰的討論提供了寫作反應論文的絕佳機會。為此，請向您的高級學生提供有關該主題的文章，並要求他們根據文章制定論文並辯護。您可以為此作業分配500個單詞。

此處是讀分配的幾個選擇，但您當然可以選擇自己的：

• “150年的誤解內戰”（大西洋）
• “報紙如何報告的內戰”（史密森西人）
• “七個內戰故事你的老師從未告訴過你”（CNN）（允許學生選擇一個分析）

如果您的學生對內戰很熟悉，您也可以從中間課程中建議的一個視頻開始。

3。EllisIsland和美國移民

美國今天仍然是一個融化的鍋，但也許在這個多元文化社會的建設中可能比19世紀末和20世紀初期的大規模移民的建設更為重要通過埃利斯島。

也許是探索埃利斯島的最佳方式並非通過數字和數字，而是通過通過島上的個人的故事。這將是這些課程的重點。

中級學生的中間課

，從視頻開始。這只是一些選擇，允許您探索時間的氛圍：

• 這個來自“教父第二部分”

的埃利斯島場景

• 現代看埃利斯島的“掛鉤”
• 從VOA

留下埃利斯島的歷史

• 關於美國中華民族移民的視頻（與EllisIsland特別相關）

下一個，您將進行閱讀理解課程。以下是一些工作表，您可以在此部分的課程中使用：

• 埃利斯島的歷史-這張工作表是早期中級學習者作為一個整體掌握埃利斯島的鑰匙。它並沒有深入了解個人經歷，但它確實提供了良好的概述。

• Antonio，意大利移民-這張工作表非常適合從“教父”的場景中使用的理想選擇。它將通過EllisIsland的一個移民體驗的經驗描繪。

• 中國移民和加州金匆忙-與上面的工作表一樣，本紙是使用作為關於中國移民的視頻的後續行動。取決於您課堂的本地舌頭，其中一個可能比另一個更合適或更相關。

• 移民經驗：到達-這是一個更通用的移民體驗工作表，但更高級中間課程更好。這是一個更長的閱讀，所以一定要為學生工作，或考慮為家庭作業分配一些時間。

• EllisIsland：名稱更改神話-這張工作表都是關於一個常見的關於EllisIsland的神話，在新移民到達時，這些名字經常被改變。這是你將在“教父”中的剪輯中看到的東西，但它很快就會發生，因此請務必將學生注意到視頻中的關注，並在分配之前討論一下這個工作表。

• 如果您的姓名在EllisIsland更改-此工作表是上述工作表之後的一個很棒的房屋選項等。它允許學生踏入通過EllisIsland的移民的鞋子。

一定要在課程結束時打開討論的地板！

高級課程

您的高級課程也可以以其中一個視頻開頭。然後，您可以使用角色扮演遊戲來允許學生想像成為通過EllisIsland的移民的內容。

上述資源允許學生踏入新移民的鞋子在美國，回答了預期移民答复的許多問題。它還鼓勵學生談論希望和恐懼，因此務必在活動前審查相關詞彙。您還可以通過創建自己的信息卡來彌補您自己的這個角色扮演遊戲，並要求學生從帽子中挑選出來。

您需要分配學生合作夥伴，以便他們可以互相採訪-一個學生將是面試官，另一個將是受訪者;然後學生可以切換。這可能是有趣的，取決於您的課程成熟度，讓面試官接受或否認受訪者進入該國：他或她必須給出決定的原因！

如果您認為您的學生足夠成熟並且在主題中感興趣，您也可以鼓勵他們創建自己的角色;請務必要求他們包括：

• 他們來自
• 如果他們獨自旅行或與家人一起旅行
• 如果有人在美國挑選它們
• 他們的工作是在祖國的工作
• 如果他們在航行中患病或不生病

最後，您將要求學生完成小說寫作練習，在那裡他們想像他們是通過埃利斯島的移民。鼓勵他們描述他們所看到的，聽到，感受和嗅覺。他們緊張嗎？興奮的？害怕的？悲傷？

讓學生在課程結束時大聲朗讀他們的寫作，時間允許。

4。珍珠港和第二次世界大戰

中級和先進的課程

在美國討論第二次世界大戰時，談話通常始於美國部隊的正式進入與珍珠港戰爭。理解這一事件的大小的一種方法是通過對視頻的分析。

在水平方面，以下課程是靈活的，因此中間和高級類都可以以相同的方式接近它。首先，您需要向您的類呈現一個視頻-從以下內容中選擇您自己或選擇：

• 電影“珍珠港”的攻擊現場
• “你不知道的5件事：珍珠港”
• 珍珠港唯一攻擊的彩色膠片

一旦您的學生觀看了視頻，讓他們大聲分析為一組。準備一些理解問題，因為您可以閱讀理解，幫助您的學生解決他們看到所描繪的問題。

例如，您可能會問學生：

誰襲擊了視頻中誰？
• 珍珠港在哪裡？

在攻擊期間，誰在珍珠港？

避免“為什麼”對一般理解問題的問題，因為它們往往會過於復雜。

在此介紹之後，您將嘗試在世界大戰的較大掛毯內尋求珍珠港II。你這樣做的方式應該依靠你的學生來自的地方，因為他們對第二次世界大戰的知識應該形成你的分析的基礎。

使用世界地圖來顯示不同的事件何時以及如何不同的事件地點和在哪裡形成聯盟。讓您的學生在第二次世界大戰中致力於珍珠港活動，並解釋其原因和效果。如果您認為這是必要的或有用的，可以遵循這級課堂討論。

歷史事件為ESL類提供優異的主題。

您可以看到，您可以隨意使用資源！

教授美國歷史將使您的學生不僅在語言中越來越多地投資，而是在圍繞它的文化中。