傳統食品

很難定義傳統的聖誕美食。世界各地的許多家庭都有自己的假期膳食傳統。如果您想關註一些最常見的聖誕食品，請根據英國西方國家的實踐，這裡有一些有用的單詞：

蛋黃

mulledwine

熱巧克力

糖果罐

糖餅乾

薑餅屋

烤土耳其

堅果;Nutcracker

聖誕節布丁

日期和季節

在12月份有幾個明顯的聖誕節的日子。學生應該能夠自信地討論聖誕節的不同事件。以下是一些重要術語：

聖誕節前夕

聖誕節日

christmastime

yule;yuletide

12月

冬季

出現日曆

節日禮物

交換禮品是西方英語國家聖誕假期的重要組成部分。並且有一個完整的準備過程，從而導緻禮物送給禮物。學生可能需要知道如何在商店和商店詢問某些與禮品有關的物品。

這裡有一些有用的單詞，包括在您的課程中：

願望列表

聖誕賀卡

禮物

禮物

包裝紙張

股票填料

冬季綠葉

聖誕節的最佳事物之一裝飾入口道，門和桌子的精彩，香氣。學生可以更好地了解假期，並且如果他們知道這些單詞和他們的目的，可以更詳細地討論：

聖誕樹

一品紅

孔槲寄生

花環

花環

裝飾

綠色不是聖誕節常用的裝飾類型。真正讓房子準備聖誕節的其他裝飾品是：

聖誕燈;閃爍燈

飾品

樹拓孔;星形

tinsel

其他節日字

學生可以在討論假期時玩得開心的其他一些聖誕節詞彙包括：

雪橇

馴鹿

聖誕頌歌

nativity

snow

雪人

玩具

聖誕詞彙活動

以及我最喜歡的esl聖誕節活動！這些可以作為預熱的課程計劃或包裝，或者您可以將它們擴展到全長課程，具體取決於學生的水平和熱情。

這些活動可以適應使用上面的任何單詞，但我們’LL指出哪些詞彙集特別良好地與每項活動良好。

DIY聖誕賀卡

最適合：問候;裝飾品。

學生將享受花費課堂裝飾，設計和寫自己的家人和朋友的聖誕賀卡。根據類的級別和年齡範圍，您可以專注於單詞或繪圖圖像來表示單詞。

，與年輕學生，您可以指示它們“繪製一棵聖誕樹”然後讓他們“用飾品裝飾樹。”在卡片內部，要求他們寫下他們最喜歡的聖誕節問候。

對於舊的和更高級的學生，鼓勵他們編寫長長的消息，這些消息包含他們最喜歡的聖誕節問候，以及至少五個其他聖誕節詞彙單詞。

共享傳統

最適合：傳統食品;節日禮物;日期和季節。

雖然聖誕節主題的課程給你，老師，教學學生有關英國文化傳統的巨大機會，請務必讓學生為他們的傳統教導你的機會！

讓學生談論他們最喜歡的假期傳統。為學生提供時間寫下或準備一些描述他們家庭冬季傳統的句子或段落。鼓勵學生從上麵包括五到十個聖誕節詞-是否適用於自己的傳統，或者他們的傳統可以使用你所教導的詞彙比較和對比。

另一個有趣活動是了解其他國家和文化的寒假。將學生分成小組。分配每個組一個國家或文化。然後在提交課程之前，為學生提供時間來研究文化的聖誕節或其他寒假傳統。

此活動具有很多靈活性。您可以通過允許學生對手機進行研究或者您可以在課堂前準備每個國家的文章來整合技術。（如果您選擇提供研究材料，您可以控制內容並可以為您的課程級別定制讀數。）

一旦組讀了他們分配的國家或文化，他們應該準備一個短暫的口頭演示。再次，他們可以將傳統和實踐與他們自己的傳統和實踐相比，利用盡可能多的聖誕詞彙。

以這種方式，他們可以練習說話，課堂上的每個人都會了解傳統來自世界各地。

提示：在研究時，更高級的學生可能會遇到其他聖誕節或假期詞彙。鼓勵他們向您詢問他們不知道的話，並了解這些詞的意思。在最終的演示期間，他們可以教他們的同學一些額外的假期單詞。

講述一個故事

適應您喜歡的任何詞彙表。

這是聖誕節的故事時間！

為高級學習者，將聖誕詞彙集分配給個別學生或小組的學生。指導他們寫一個短篇小說，包括他們新學習的聖誕節詞。故事應該是聖誕節主題的。

用於中間類，您可能採取不同的方法。為學生提供兩三個提示選擇。例如：“寫一個關於聖誕節前夕的故事”或“寫一個關於一個對聖誕節不興奮的男孩/女孩的故事”或“寫一個關於一個女孩/男孩的故事，他們被授予三個聖誕願望。”

他們必須包括上述聖誕節的五到十個。您可以根據您的需要量身定制分配，給出字限制和其他指南。

如果您正在使用較低級別或初學者學生，考慮編寫幾個不同版本的聖誕故事（或查找一些在線）並從上面的列表中刪除關鍵詞彙單詞。讓學生在團體中努力完成與缺少的聖誕詞彙表的故事。

提示：生成一些課堂裝飾鼓勵學生說明他們的故事。然後，掛在房間周圍的插圖故事，以獲得一些增加的歡呼！

為Santa

寫一個最佳方式：節日禮物;聖誕節的數字。

此活動
可能最適合年輕的ESL學習者。一旦學生了解聖誕老人和與禮物和禮物相關的不同英語單詞，他們都會給聖誕老人寫一封信，列出他們想要的聖誕節，為什麼他們應該得到他們想要的禮物。

更老的學生可以創建聖誕願望清單也。讓學生表達他們的想法通過撰寫名單或信件到聖誕老人來r聖誕節季節。鼓勵學生不僅思考物質物品，還要對世界的更多抽象慾望和願望。一旦他們有自己的願望清單或信件，就有一個公開的討論，學生可以分享他們對聖誕節的希望。

詢問他們如何實現他們對世界的願望：他們可以採取哪些小步驟他們的聖誕節祝愿一個現實？

提示：對於一個額外的思想元素，讓學生思考他們給家人和朋友的禮物以及為什麼。此外，您可以要求學生反思他們收到的最好的禮物，為什麼它是如此難忘。

唱聖誕頌歌

最適合：日期和季節;聖誕節的數字;裝飾;綠化;其他節日單詞。

您和您的學生可以與聖誕頌歌有很多樂趣。在您的ESL學習者熟悉上面的聖誕節詞彙後，教他們您最喜歡的聖誕歌曲（或兩個）！

如果您有一個非常音樂課程，請將他們寫自己的歌詞以他們最喜歡的假期調整使用上面的五到十個聖誕字。

如果它們不是很音樂，請嘗試聽力理解活動。輸入您最喜歡的聖誕頌歌的歌詞，省略一些關鍵的詞彙單詞。讓學生們聆聽聖誕頌歌的錄音，盡最大努力填補他們傾聽的遺失詞語。

聖誕節是一個充滿溫暖，食物的美好假期，家庭和禮物。這是將學生介紹到許多新的，寒冷，節日詞彙的絕佳機會。課程計劃可能性是無窮無盡的，所以有一些有趣的！

聖誕快樂，願您的課程快速！