A +努力:44日在學校使用英語句子

我生動地記得我在學校的第一天。

我肯定的是!

我記得感到害怕,害羞和舌頭(無法說話)。我想結交新朋友並適應,但我不知道該怎麼說。

加,這是英語學校,英語甚至不是我的母語!

我不知道正確的單詞,因此,我對自己並不自信或肯定。

,如果您正在閱讀這一點,那麼您正在尋找右邊的機會言語也是如此。

這是我在這裡幫助的地方!

在這個博客文章中,我要教你一些簡單的每日用途英語句子來使用學校,以及一些必不可少的英語短語和言語。如果您可以記住這些,那麼您將…

  • 能夠在正確的時間說出正確的詞語
  • 了解更好的英語語法如何工作
  • 能夠創造和說出自己的句子
  • 談論更大的信心
  • 與您的朋友和教師相處
  • 邁出一步越來越靠近英語流利!

所以你是不是一個年輕的學生,英語學習者甚至老師,這篇文章是為你的!

每日使用學校中的英語句子:常見的單詞和短語

在我們進入句子之前,重要的是學習(或者您已經了解它們,審查)一些常見的學校相關的詞彙。

這些單詞通常在學校環境中使用,在學習句子之前,最好了解自己的意義。

也很重要,注意這些術語中的一些術語更常用於英國英語。因此,如果某個詞有(英國)或(美國)旁邊,那就是告訴你哪種文化最多使用!

讓我們跳入詞彙表,我們呢?

  • 學生瞳孔(英國):當您在學校學習時,您是學生學生那個特定的學校。
  • 同學:與您學習的其他學生是您的同學。所有這些都形成了類。
  • 教室:房間-帶桌子,椅子和黑板-你坐下來接受課程被稱為教室
  • 老師教授:站在課堂教學前面的人被稱為老師和更高的課程,aprofessor
  • 時段主題:學校的一天通常分為幾個期間。在每個時期,你研究一個特定的主題或主題,如數學,英語,藝術,科學,歷史等。某些科目也有短的形式。例如,數學通常稱為“數學”或“數學(英國),”生物學是“生物”,化學是“化學”等等。
  • 課程:教師教授的課程通常被稱為課程講座。
  • 時間表schedule:每個學生都有一個時間表(英國)或時間表(美國)課程時說。此信息可能在課堂本身,在圖表或學生可能會在策劃者或組織者中寫下來。
  • 教科書:每個主題都有自己閱讀和學習的自己的書籍。這些書籍稱為教科書
  • 練習書籍(英國)或工作簿(美國):您還有一些空白副本在哪裡記下,寫下來重要的事情,解決實踐問題。這些是您的練習簿工作簿
  • 文具:您還帶上了一些文具,包括筆,鉛筆,橡皮擦和磨刀器。這就是為什麼你可以購買這些商店的原因被稱為“文具店”。
  • break休息:中途穿過上學日,通常有一個break休息和/或午餐時間。此時,學生們從課程中休息一下,並在與朋友交談時享用午餐或小吃。
  • 午餐盒午餐套裝:有時,學生將食物帶入午餐盒午餐套件把它放在課堂上。或者他們可以去學校自助餐廳並從那裡買食物。可能有地方坐在自助餐廳,有些學校甚至可以有餐廳或午餐室。
  • 其他學校客房:學校建築通常有許多教室,辦公室和其他房間。例如,可能存在<強大>音樂室,實驗室(或labs短),a音樂廳禮堂(用於執行nces)和一個健身房(用於體育鍛煉)。

    教師將擁有自己的培訓廳,通常是一個公開的場地區域或學生可以玩的遊樂場。從一個房間到另一個房間,每個人都必須穿過走廊(英國)或走廊(美國)。他們還坐在樓梯,或有時有電梯(英國)或電梯(美國)可用!

  • 洗手間(英國)或洗手間(美國):當學生需要去衛生間時,他們通常會要求老師的許可,如果他們可以去洗手間廁所。在朋友中,廁所經常被稱為英國的<強大>廁所>lolo。

每日使用英語句子在學校:資源改善您的詞彙表技能

現在你知道哪個詞彙是重要的,現在是時候使用一些資源來記住它們了!

這裡是一些學習詞彙的好地方,您可以在學校和其他任何地方使用。

  • fluentu。如果您正在尋找學習英語的樂趣和有趣的方式,那麼您必須嘗試Fluentu。

    Fluentu採用現實世界的視頻視頻視頻,電影拖車,新聞和鼓舞人心的會談-並將它們轉變為個性化語言學習課程。

    所有音頻和視頻內容都是由母語揚聲器講話的,並配有字幕和交互式標題,因此它們很容易理解。如果您已準備好提供自學嘗試,您可以註冊免費試用!

  • 英語學習博客。教師和教育工作者有大量的教育博客,幫助學生用困難的英語。此外,他們包裝了有用的信息和課程!閱讀的一些最好的博客是Fluentu英語語言文化博客,濃縮咖啡英語,真正的英語對話和ESL兒童的東西。
  • 在線課程和moocs。如果您正在尋找類似在線教室的東西,您應該查看Moocs(大規模開放的在線課程),您可以在線訪問課程和教育內容。每個MooC都是由專業人士或大學製作的,所以他們做出了優秀的課程。有些是免費的,而其他人則支付,他們通常會有認證。對於初學者來說,Udemy的“初學者的完整英語課程”和Coursera的“提高了您的英語通信技巧”是最重要的。

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與您的同學交談的短語

與新人交談總是可怕,特別是如果你aren’作為一個英語揚聲器。然而,這些每日使用句子將幫助您自我介紹,請求重要信息,甚至結交新朋友!

下面是一些典型的問題在課堂內問,以及一些回應的想法。可以在不同情況下重複使用粗體的短語和單詞。嘗試通過用粗體的短語進行自己的句子:“我的名字是……”,“你能幫助我……”等等!

介紹自己並結識新人

當你第一次和別人說話時,告訴他們你的名字並問他們,這總是一個好主意。保持禮貌和友好的基調也讓你看起來像一個非常好的人!

你好。你叫什麼名字?
我的名字是reya。你的是什麼?

你好。我是山姆。你願意成為朋友嗎?
當然,我很樂意!

嘿。有人坐在這裡嗎?
不,但如果你願意,你可以坐在這裡。

你在哪個等級(美國)/級別(英國)?
我在九年級!你呢?

你想成為小組項目的合作夥伴嗎?我還沒有。
當然!

類相關主題,問題和短語

,我們必須要求坐在我們旁邊的人進行信息。使用這些短語來詢問並自信地回复它們!

今天的作業是什麼?
我們必須在“去鬧鬼的房子之旅”上寫一篇文章。

我們的第一期我們有什麼?
數學。

您有新的時間表/時間表嗎?
是的!它在我的包裡。你需要一個嗎?

我昨天錯過了課程。我可以看看你的筆記/我們學到了什麼?
當然!我們在英語中了解了第二個條件。

我們什麼時候吃午餐?
在中午。

在詢問幫助

時,我們都需要幫助時間。無論你錯過了一堂課還是無法解決一定的問題,它總是可以問你的朋友和同學進行援助。

你可以幫我解決地理作業嗎?
當然。這就是你的方式。

你是如何得到的答案的?
我們必須在這裡應用畢達哥拉斯定理。

你能告訴我我們昨天在英語課堂上學到了什麼嗎?
沒什麼。老師開始了這個新詩,稱“蔥的女士”,我們輪流大聲讀出來。

對不起,我想我迷路了。數學課堂在哪裡?
這是房間#201!

午餐時間談話的短語

在休息期間,學生通常會享用午餐並與同學互動。這些是可能發生的一些典型的對話。

你帶午餐了嗎?
是的。我母親今天早上拿著一些煎餅。

你今天午餐吃了什麼?
我有兩塊烤麵包和一個蘋果。你吃了什麼?

你會在休息期間和我坐在一起嗎?
是的,肯定!

您如何看待學校的自助餐廳食物?
我不喜歡它。三明治勉強有任何味道!

我忘了午餐。你能和我分享嗎?
是的,當然。

用於製作小談話的短語

如果您不與課堂上的人交談,則無法結交新朋友!

詢問簡單的主題和分享一個人的喜歡,不喜歡找到共同點的好方法,並繼續談話。當你逐漸了解另一個人時,你成為朋友。這種類型的對話被稱為“小話說”。

你是怎麼上學的?
我來到校車。你呢?

我發現歷史非常困難。
我也是。我不記得這麼多日期!

你最喜歡的科目是什麼?
我是英語。你嗎?

你讀了這本書嗎?
是的,我從圖書館借了它,享受它。

你看過新電影嗎?
哦,最後一場明星戰爭嗎?我做了,但我不喜歡它。

與您的教師交談

的短語,學生通常以老師為“先生”或“ma”。我,“取決於性別。你也可以通過他們的姓氏代表老師,比如“先生史密斯“或”夫人。史密斯。“

這裡有一些有用的短語,同時與他們交談!

在進入和離開類時使用的短語

  • ma’am,我可以進來嗎?
  • 我可以去洗手間/洗手間嗎?
  • 先生,我感覺很生病。我可以請去洗病房/護士辦公室嗎?

你想知道為什麼我們正在使用“may”而不是“可以”在這裡?

答案很簡單:“可以”通常是指做的能力或技能一些東西,例如“我可以畫出”或“她會說英語。”

但“可能”是指權限,例如如果您被允許執行某項活動。

當你和老師交談時,你沒有問你是否有能力做某事,而是為了做到這一點。

讓我們參加第一個例子。

有時,如果您遲到,教師可能不允許您輸入類。所以,當你說“我可以進來?”如果您有詢問教師是否有進入類的許可。

在詢問教師問題時使用的短語

如果您在課程中混淆,您通常會提高您的手和詢問老師你的問題。

但如果您需要某種特定答案(例如考試的日期),這與課程直接相關,最好不要中斷該類。相反,你在課程結束後問老師。

可以請解釋/重複最後一點嗎?
當然。

ma’am,考試什麼時候?
您將在5月2日進行第一次測試。

我在這個問題/分配時遇到了麻煩。你能幫助我嗎?
好的。哪一部分?

短語教師在課堂上說

這些是一些陳述和問題,這些陳述和問題是教師在教室裡的教師。

  • 你們都完成了你的作業嗎?
  • 為什麼你又遲到了?
  • 停止在課堂上說話並註意!
  • 有什麼問題嗎?
  • 是出席的時間…
  • 沒有教科書的課堂上有沒有人?
  • 有人可以來到董事會並解決這個等式嗎?
  • 開啟/關閉燈。

短語教師用來檢查學生的理解

在教訓課程時,老師可能會不時暫停,詢問學生是否了解課程。

  • 有什麼問題嗎?
  • 你明白我說了什麼嗎?
  • 我應該重複最後一點嗎?
  • 所以,所有含義都清楚了嗎?
  • 隨意停止並向我詢問任何問題或重複任何問題。

您通常以“是”或“否”響應這些問題,然後解釋問題所在。

才能變得更好是練習,所以嘗試在鏡子前大聲說出這些句子。努力應用您在上學時所學到的內容並與您的朋友和老師互動(談話)。

在開始時,您將犯錯誤,但這是學習的必要部分。保持在它,你將成為一個自信的英語揚聲器,沒有時間!


architamittra是一個自由撰稿人,記者,編輯和教育家。隨便檢查出了她的博客或聯繫她以獲得自由職業/教育疑問。