有人可以真正找到愛情秀的愛嗎？
“單獨”旁邊，愛是可能的，即使在“危險之類的秀時，也可能。只是問MaryanneLewell和MichaelTownes，他們在2017年婚姻中幸福地找到了他們幸福的地方。當然，這可能不是讓他們愛上對方的遊戲。
，但你可以依靠一件事：你的學生愛上了一個課堂版本的ESL“危險”，它可能一見鍾情。
為什麼您應該在課堂上播放“危險”？
我們大多數人都熟悉這個測驗程序及其標誌性主題歌曲。如果你不是，你需要知道的就是這是一個簡單的遊戲表演，這是通過給球員答案並要求他們提出問題來對傳統瑣事上的扭曲。以下是您應在課堂上納入此遊戲的原因：
- “jeopardy”是以幾種不同的語言播放世界各地的世界，而您的ESL學生則觀看或聽說過。顯示的熟悉程度意味著您將花費更少的時間對解釋以及更多時間對內容。此外，它在其他課堂遊戲可能挑起的海灣保持焦慮。
- 您可以將問題定製到您在課堂上學習的任何內容。這意味著您是教授初學者還是高級，這是一個有效的遊戲。
- “jeopardy”非常適合查看您應該已經學到的信息。您可以使用它來查看語法，詞彙甚至文化。您甚至可以在同一遊戲中涵蓋所有這些主題。您可以使用它在測試前或作為學年的年末回顧。
- 這也是練習問題的有趣方式，因為玩家必須提出問題。但即使您選擇修改傳統格式的給出答案並要求問題（如果您願意，如果您這樣做，則不會丟失價值）它仍然是ESL學生的樂趣和吸引力活動。
- “jeopardy”是快速的，有趣的競爭，一點競爭可以興起任何教室！你的學生一定會享受遊戲，甚至沒有實現他們保留的信息量過程。
- 將類劃分為兩個或三個團隊。為每個團隊分配顏色或符號。
- 一個團隊選擇一個類別和美元金額。
- 老師大聲讀取該類。
- 團隊回答這個問題。如果它們是正確的，則使用團隊的名稱/顏色/符號標記該廣場。如果它們不正確地回答，請留下空間。
- 下一個團隊去選擇一個正方形，一個或另一個。
- 遊戲在沒有剩餘問題時結束。
- 在董事會上添加分數，查看哪支隊伍。
- 學生輪流選擇信封，將問題讀給另一名玩家並回答它。
- 如果它們的答案是正確的，它們會保留卡。
- 如果它們的答案不正確，他們將問題放回網格中，面對另一個人來回答。那個人不能再回答這個問題。
- 如果一組播放器不能同意，如果問題已正確回答，請與您聯繫。
- 如果每個人都在錯誤地回答問題，則從電路板上刪除。
- 在遊戲結束時，為每個玩家加起來的美元金額查看誰贏了。
簡而言之，“危險”是一款適用於任何課程的遊戲，它是一個學生會喜歡。
5個簡單的步驟，為您提供適用於您的ESLJeopardy遊戲教室
1。選擇您要查看的信息
現在您知道您已準備好“主持”這種熱鬧的Trivia展示，您必須弄清楚您想要的問題和類別與您的學生審查。
傳統上，在易於困難的情況下，每個類別的“危險”遊戲有10個類別和10個問題。
為課堂版本，您不必擁有完整的一百個問題。最常見的是，您希望您的遊戲時間比電視遊戲更少，所以五類有五個問題，每個五個問題可能很多。
根據您與學生一起學習的內容選擇您的類別。然後為每個類別提出五個問題。將問題價格從100美元以100美元到500美元的價格以100美元增加到100美元，為最簡單的問題獲得100美元，最困難的500美元。
一旦您決定要覆蓋的材料以及您想要包含的類別，您需要提出問題。繼續閱讀以找到一些可能只是適合您的示例！
2。創建或查找問題
以下是可能與您的學生合作的幾個可能的類別和問題。它們形成為答案，但如果選擇，您可以輕鬆地將它們重新敘述。
詞彙表：每個答案的名稱為sport
$100：在這項運動中，玩家試圖通過高桿上的箍拿球。（什麼是籃球？）
$300：這項運動是綽號的美國的消遣。（什麼是棒球？）
$500：這項運動使用術語“愛”，同時保持得分。（什麼是網球？）
過去的現在或未來：是過去，現行或未來時態的以下動詞？
$100：我去了一個棒球比賽。（過去是什麼？）
$300：我正在參加棒球比賽（有什麼存在的？）
$500：我將參加一個棒球比賽。（未來的是什麼？）
缺少單詞：給出每個句子的正確介詞
$100：我需要去商店___。（是什麼？）
$300：你應該去___你的筆記找到答案。（是什麼通過？）
$500：不要分歧。只需將___與計劃一起。（沿著什麼？）
同義詞：給出每個單詞的同義詞
$100：dash（運行什麼？）
300美元：審查（WHA看起來是嗎？）
$500：ruminate（什麼是思考？）
count和非計數名詞：選擇正確的單詞以完成每個句子
$100：您想要少咖啡的牛奶嗎？（什麼是少？）
$300：我們在此會話中的少於/更少的作業比上次。（什麼少？）
$500：少於20名學生今天在這裡。（什麼是少？）
問題的在線資源
對您的課堂遊戲構成自己的問題並不難，但是當您沒有時才有時需要準備時間。在這種情況下，您可以在線發現已經創建的問題。
也是ISL集體有幾套“危險”問題準備打印並繼續動詞時態，副詞和短語動詞等主題。
如果您想包含更多關於動詞時態的問題，您將在此處找到一些靈感。
如果您的類是較低的級別，則可以更輕鬆他們通過專注於特定主題甚至是一個單數視頻。從Fluentu圖書館拍攝特定視頻後，您將能夠根據真實的英語口語來構建各種英語遊戲。
如果你是一個喜歡教授真實的老師世界內容在一個有趣和令人興奮的環境中，請求今天免費試用！
3。設置遊戲
取決於您學生的課堂和個性的大小，可能有一種特殊的格式，最適合您。這裡有兩種不同的方式可以在ESL教室中運作良好。
版本1：類播放為兩個團隊
在電路板上製作一個網格，其中包含類別和美元金額。
對每個方塊準備好問題。您可能希望在您的論文中以及在協調場所中寫的問題，以使事物更少地為自己令人困惑。
當學生在網格上選擇特定的正方形時，您將閱讀協調問題。
版本2：個人學生以兩三個或三個
打印出每個問題。
放置每個問題在自己的信封中，並將信封標記在外面的類別和美元金額。每個組都有自己的一組信封。
每個組根據類別和美元金額在網格中的桌子上設置了它們的信封。
4。準備玩！
根據您選擇的版本，播放如何差異，但基本前提是相同的。以下是作為整個類以及較小組播放的方向。
版本1
版本2
5。允許學生在自己的
雖然遊戲結束，但這並不意味著學生留下游戲的信息需要通過路邊。現在，學生知道該做什麼，保留這些問題和信封，讓學生在空閒時間進行群組。
另一個想法是在學習中心設置遊戲，或者向學生髮送一個鏈接有關更多練習的“危險”遊戲的頁面。這些短暫的遊戲很好地作為早期完成測試和其他活動的學生填充物。
他們也可以嘗試這個互動的在線遊戲，它測驗不規則的過去時態。學生可以在“jeopar”中選擇頭像並回答多項選擇題Y“板。
播放”危險“，但很容易將游戲帶入您的ESL教室。
當您向您的ESL學生介紹此測驗節目時，無論您使用什麼版本，它們都確定墜入愛河。與遊戲，即。
