5易於談論ESL學生傾聽

每個ESL老師在這一點上都有至少一個TED談話。

似乎有數百萬這些視頻。

,我們的同事永遠不會停止分享它們!

他們涵蓋了每一個主題,你可以想像-技術,財務,個人成長,生活靈感,職業發展,語言學習,教學。

這個大量的短視集合顯示人們在世界各地會議的舞台上,談論他們關心的任何主題-只要他們在他們的田地的專家,只要受試者正在引人注目和接合。

他們不僅僅是互聯網上的一些最好的視頻,但ESL教室的一些最佳視頻資源也是如此。

兩個ESL學生和教師都會找到喜歡TED談判的事情。

這就是為什麼你應該在你的ESL教室裡使用它們。事實證明,通過一種有意義的富有成效的方式向您的學生展示這些問題並不太難。

如何使用TED會談為ESL課程

練習偵聽

TED談話可以是年輕學生和成人學生的偉大ESL聆聽工具。您有數千個多樣化的視頻可供選擇,因此有必要成為所有年齡級別,英語技能水平,興趣和課堂主題的視頻。

你可以用或沒有字幕-自泰德談判最常具有精確的字幕來陪伴他們-甚至甚至從官方TED網站上打印他們的完整成績單。這兩個選項都可以促進傾聽。

要確保避免揚聲器談論的視頻太快或使用非常複雜的詞彙。

你不我必須拖動數千個TED談話視頻,找到一個剛剛正確的談話視頻-我們為您做了一些工作,並在下面提供了一些易於理解的TED談話。

使用字幕明智地

TED談話網站上的每個視頻都有多種語言的字幕。雖然可以使用這些字幕是可以的-但特別是當他們英文時才!-他們不應該依賴於此。

學生們一般會停止傾聽並註意肢體語言等暗示,並恢復直接閱讀單獨的字幕。

一個好的技巧是在沒有字幕的情況下播放視頻一次,並檢查它們的理解程度,然後允許它們再次用字幕觀看它,看看他們可以接收到什麼。

鼓勵對本發明的理解,而不是每一個單詞

它最好通過告訴學生不要擔心理解他們所聽到的每一個單詞來前言任何聆聽活動。相反,鼓勵他們通過組合他們可以用上下文理解的內容來了解主題。

,它會關閉壓力。

引出詞彙表

這些視頻也是如此引出新詞彙的好方法。他們使用生活,呼吸語言,而不是為ESL學習者專門創建的機器人談話。這意味著您的學生將能夠挑選大量的新詞,無論是技術條款,俚語短語還是只是你從未想過以前教授的話。

燃料討論

TEDTalks的最佳事情是他們有趣的主題。這意味著當您在課程中使用它們時,您可以通過讓學生分享他們所看到和聽到的內容的辯論將它們轉變為辯論課程。

要么允許有機對話在整個課堂中進行。或將學生分成團隊並將其分配“邊”的問題,以討論和辯護。

教授Fluentu

與TED會談一起,Fluentu有很多英文視頻內容學生們會愛。

當學生學習Fluentu視頻並完成隨附的遊戲和活動時,他們的進度被記錄,他們的分數直接到你的儀表板,所以你可以看到每個人都在做什麼。

你永遠不會再抓住一個課程計劃!

esltalks!5用於ESL啟發的易於談論

1。JohnMcWhorter的“學習新語言的4個理由”

英語是世界上最常見的語言之一。如果大多數人只能使用這一點溝通,為什麼要煩惱其他語言?

加,即時翻譯技術很快就會渲染語言學習過時!

爭取這些想法,McWorter談論如何語言不僅向我們洞察洞察各自的文化,還可以通過我們的想法來塑造。

活動:

討論-為什麼您學習英語?

這個問題的簡短,五分鐘討論了這一主題的簡單介紹,所有ESL學生都能夠與之相關。

列表-學習英語

的好處看視頻後可以完成這一點。在小組或成對中,讓您的學生列出他們所獲得的好處,或者期望從學習英語中獲得。他們如何認為英語會改變自己的生活?/p>比較-英語和其他語言

詢問您的學生如何與他們學到的第一語言的英語與他們學習的任何其他語言不同。然後,您可以介紹形成比較句子所需的語法,例如:

  • 英語比法國人
  • 更困難

  • 中文被更多的人講述,而不是英語

高級-世界上最困難的語言是什麼?

然後你可以繼續前進到最高版本。在教授語法後,您可以將其轉化為Pop測驗。讓學生以團體創造最高級的問題,然後詢問班上的其他人。您可以從語言分支,使世界知識問題類似:

  • 世界上最大的國家是什麼?
  • 陸地上最快的動物是什麼?

2。“艾米莉·埃斯特馬尼史密斯(EmilyEsfahaniSmith)”幸福比幸福更多的生活“

很多人都說幸福是生命的意義,但這真的是真的嗎?在這個視頻中,演講者爭辯說,我們應該建立更有意義的生命,而不是只是快樂的生活。

活動:

討論-生命的意義是什麼?

介紹這個問題,提出這個問題並要求學生給出一個單詞答案。

等級-生活中對你很重要?

是金錢,家庭,幸福,旅行或食物,您的學生將對重要的想法有不同的想法。給他們一個列表,並要求他們按號碼對它們進行排名,以顯示他們的優先事項是什麼。然後,他們可以與合作夥伴進行比較。

寫-智能目標

在觀看視頻後,重新審視學生的優先級,從前一項活動。如果他們在每個物品上花費的時間匹配其排名,請詢問他們。有機會,它沒有。您可以通過要求他們寫出一些生命目標來將其轉化為寫作活動。

教導他們智能模型來構建他們的目標-這是一個非常寶貴的課程,用於學習目標設置和生活將軍。

3。“我們為什麼睡覺?”由羅素培養

此視頻使用出色的視覺輔助工具將似乎是任意問題的似乎變為迷人的主題。這也使得了解更容易理解,讓學生一些東西支持他們的聆聽。

活動:

頭腦風暴-睡眠的目的

啟動您的課程通過詢問您的學生他們認為睡眠目的是什麼。觀看視頻後,他們可以看出這是否與他們學到的內容匹配。

語法-多長時間?/多少?/多遠?

這是一個良好的機會,了解如何製作“如何”問題,ESL學生經常與其他類型的問題混淆。然後,您的學生可以使用此語法來提出問題,例如:

  • 每晚睡多少小時?
  • 你在這裡學習了多長時間?
  • 從這裡到您的房子是多遠

4。CarolynJones的“向護士致敬”

這個ted談話更加個性化。這是一個女人的故事,文化如何改變她的生活,為什麼護士對她這麼重要。她說話相對慢,暫停句子,讓它易於傾聽。

活動:

討論-困難的工作

在引入視頻之前,請詢問您的學生們討論他們認為是最困難的工作和為什麼。

列表-職責和責任

在視頻之後,讓學生寫出他們認為責任的職責護士是。

這將測試他們對基本動詞名詞協議的理解。理想情況下,他們應該提出如下所示的內容:

  • 護士照顧患者。
  • 護士給藥。

從那裡,它們可以對第一活動中關於它們談到的其他作業的相同。

5。“在我死之前我想……”通過糖果chang

如果您正在尋找短視頻活動,這是完美的。只有六分鐘,您的學生將聽到一個女人讓她的鄰居開拓他們的生命目標的創造性方式。它很清楚,簡潔且易於理解。

活動:

讀取鼓舞人心的故事

給您的學生一個關於讀取的鼓舞人心的人物的故事。它可能是一個傳記或有人著名的,一個你從新聞或任何人那裡採摘的故事,你認為你的課程可能會涉及。

讀完後,讓你的學生討論誰激發他們的誰,為什麼合作夥伴。

寫-桶列表

介紹桶列表的概念,讓學生自己寫作。如果有時間,他們就可以在課程結束時呈現它們。

如何激勵您的學生輕鬆談話

它不僅僅是在課堂上播放英語材料。

這是關於鼓勵你的學生t更多地學習,了解更多,了解更多並說更多的英文。

ted會談可以是令人難以置信的鼓舞人心的。

這就是使它們如此偉大的ESL教學工具。

它可以很難讓你的學生有時會充滿活力,但有了這些課程,你可以進入你的課程中的一些動機,讓你的學生更有動力學習英語。

也許你甚至可以最終舉辦託管有一天,你自己的泰德談論教學英語!


艾瑪托馬斯是曼谷的ESL老師,擁有五年多的教學學生的經驗。您可以在繩索下閱讀泰國的老師的信息。