準備好滲透差距？

作為經驗豐富的EFL教師知道，當被思考的時候，滲出活動不僅對於學習者而言，但也可以很有趣！

在它最糟糕的是，滲透活動是一個潮濕的隙填充工作表，有時用作老師出於ESL活動的想法時用作填充物。計劃狹隘的滲出物質確實是浪費學習者的時間。

為什麼應始終使用特定的學習瞄準來選擇間隙的原因。

在這里或那裡有一個簡單的調整他們可以成為理解練習的教師的進入資源。

10個聰明的隱凍活動，用於任何英語課堂

，用於使用真實語言的層壓活動的一個有趣的數字版本，檢查Fluentu。

1。零準備課簿凍結

我們經常抱怨我們的學校迫使我們的學校劣質的教科書，讓我們的學生能夠扼殺我們的創造力。如果我告訴過你，只有一小瓶糾正液，那麼有一種方法可以讓你的學習總監快樂，並註入一些樂趣進入沉悶的課簿？

下次你必須使用文本您的課程簿，首先進行複印件。這是您的校正流體進入的地方。選擇您想要專注的單詞，並瘋狂從打印的副本中刪除它們！記得只有一個特定的旨在的特定旨在的差距（例如，過去分詞中的動詞），並在缺失的單詞下繪製線條，所以你的學生很容易看出他們預期的事情。

然後，以任何您想要的方式向您的學生提供單詞庫。你可以在板上寫它，每30秒喊一個新的單詞，或者只是給他們一個列表。雖然這不是最令人興奮的凍結活動，但它確信拍攝了書中的文本，不存在。

2。跑步

學生年輕人和老年人的最愛，在沒有學生累著的情況下，幾乎每個課程都可以使用運行口語練習。您所需要的只是一個缺口填充工作表。它可能是一個工作表，你從一個像繁忙的老師那樣獲得的網站，或者你創造了一個從教科書的閱讀。使這項活動有趣是競爭的元素。

首先，在遙遠的牆壁上張貼完整的文本，甚至在課堂外。然後，給每對學生進行一個隱形的工作表。指定一個學生作家和另一名跑步者。跑步者必須完全達到完整的文本，靜靜地閱讀並返回它以追隨他或她的伴侶來填補空白的單詞。

在一分鐘左右後，讓學生們要切換角色並使它們在整個活動中每分鐘切換每分鐘或兩分鐘。本練習的價值是它集成了所有四種語言技能。閱讀，聽，說話和寫作各種練習。

記住：正確的設置和建模對此活動至關重要，如果您與兒童或青少年合作，強大的課堂管理技能也必須，因為如果你不小心，噪音水平可能會迅速快速。

成功運行檢測的最後一個提示：無論學生的年齡或級別，何地審查字母表（特別是棘手的元音）事先，因此跑步者可以對他們的伴侶感到自信地拼寫未知的詞彙。

3。世界周圍的詞語

另一對工作活動，如果您想獲得技術，這一個實際上應該被稱為“課堂周圍的單詞”。使用工作表給予幾分鐘，以完成盡可能符合單詞庫的空白。當他們工作時，帶有房間周圍的答案的膠帶微小的紙張。每張紙張都應該只有一個答案寫入它。

在合理的努力之後，允許對傳播關於課堂的課堂搜索，並繼續完成它們的差距填充。最後，當你的學生做得最好，並徵收他們在房間裡發現的所有單詞，以確保所有學生都有同樣的完整詞庫。最後，在檢查答案之前，給他們最後幾分鐘完成。

4。KaraokeCloze

所有學生喜歡音樂課程，並且隱凍活動可以使用任何類型的文本，包括歌曲歌詞！我學到了關於創建的缺口填充的一些事情是以下內容：

• 當您根據您的學生想要收聽時，課程總是更好。這是否意味著很多流行公主和男孩樂隊？嗯，是。但它也意味著學生正在參與課程。我喜歡讓我的學生在一周前選擇藝術家，然後我選擇一個合適的歌曲。

• 如果已經為您完成了，請不要做這項工作！查找歌曲工作表有很多資源。甚至有像歌詞訓練這樣的網站，讓學生們鍵入他們聽到的帽子。

• 歌曲課可以用於多個目標。你可以學習詞彙量，但你也可以分析語法，糾正拼寫，指示或重寫整首歌！

5。消失的詞語

這真的是一個完整的活動嗎？嗯，有些人可能不同意，因為學生開始完整的文本並完成差距，但這是一個很好的活動，所以我們走了！

首先，主板你希望學生閱讀的全文。這在老式的黑板或白板上最為努力。文本不應該太長，也許只有100個字。

下一個，學生應該形成一條線或一個圓圈。第一個學生讀取第一行，第二行讀取第二行，直到他們到達文本的末尾。然後，刪除第一個單詞並詢問學生如果他們記得它是什麼。他們會。刪除最後一個單詞。再一次，他們會記得它。

學生現在應該再次閱讀整個文本，學生由學生，行按行，好像沒有缺少單詞。完成後，刪除更多隨機的單詞並繼續。你得到了圖片，對吧？

保持擦除單詞。到最後，當只是一個空白的白板時，你的學生將在歇斯底里，但他們會近乎記住的文字。現在，您可以要求他們將其寫下來並做出任何理解任務。

6。信息差距cloze

這是另一對活動，可能是您學生最有益的層壓活動之一。信息差距將使他們佔用，感興趣和精神上從事，同時挑戰所有四種語言技能。此活動的關鍵是每個學生都有一個不同版本的文本，具有不同的單詞。他們必須共同努力完成自己的文本。這對於練習問題形成非常重要！

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傑克有這句話：_________opened在1889年。

jen有這個：埃菲爾鐵塔打開在________。

傑克可能會問：“在1889年打開了什麼？”

jen現在有答案的差距，她還為傑克的差距提供了答案。

7。WordGrab

此活動非常適合聽力理解。將每個學生提供一個工作表單獨完成。在紙上只提供一個單詞庫，一個字到一個單詞。然後，學生們應該在他們面前傳播一組詞。他們不允許觸摸單詞。

接下來，老師以合理的速度讀取文本。當你到達差距結束時，停止。然後，學生必須競爭他們的伴侶來抓住你剛剛閱讀的話。那些真正理解文本的人將是最快的，因為他們會從上下文中猜測這個詞將是下一個。首先抓住這個詞的學生可以保留它。兩個學生都應該將這個詞寫入工作表中的差距。在活動結束時，學生在活動結束時獲勝！

為一個額外的有趣因素，讓學生使用筷子（或鉛筆像筷子）抓住這些詞！

8。stop！

這是措施驗收理解的另一個活動。

首先，為學生提供差距填充。然後，開始閱讀文本。達到差距時，請說出在上下文中沒有任何意義的正確單詞或單詞。如果學生認為這個詞是正確的，他們應該寫它。但是，如果你讀的東西，“我真的很喜歡在草地上游泳，然後他們應該阻止你。無論他們是否阻止你喊叫，一個沖壓腳，手持式停車牌或響鈴取決於你。

9。局比賽

這是學生已經完成了一個簡單的完形填空工作，你擔心他們的能量水平已經下降到了危險的低點後，檢查答案的有競爭力的方式。

每對首先完成凍結。接下來，老師讀取“問題編號……！”學生對董事會競爭塗上他們的答案7.從訂單中引出答案，所以學生們留在腳趾上。學生或對具有正確答案的對得到一個點。可能的額外點是寫出正確答案最快的學生。最優選的遊戲。

10。MADLIBS

童年公路旅行最喜歡轉變為ESL活動？非也！

採取任何文字，選擇你要工作的話，差距出來，然後讓學生完成“填字”式的工作表。完成工作表後，給予他們的差距，讓他們將答案轉移到文本中。讓你的學生互相朗讀他們的文本，並隨著歡鬧的方式觀看。最後，給出真正的文本版本。額外的積分可以去任何實際猜到正確的一些單詞的群體！

隱凍活動通常被認為是一個不可用的忙碌來源。但是，正如你所看到的，他們不必是！

no您嘗試的哪些活動中的哪些活動，記住最重要的是根據您的課程的目的仔細選擇空白。嘗試所有，並查看您的特定類最好的工作。

您肯定會發現一些將成為您的學生的新收藏夾。