教學成年人可能是一個很大的特權。

讓他們知道您的關心，卓越的信息課程計劃！

成人學生們渴望學習。

他們對他們的學習進步負責。

他們經常提供自己的文化的精彩快照，所以教師和學生都可以在教室裡學習。

但成年人也更多苛刻。他們想知道如何盡可能快地以他們的新語言運作，他們獎勵實用性高於其他所有人。

他們會挑戰您的知識和指導方法，推動您，直到他們獲得最佳信息你可以給予。

在教師教英語時，提供實用，有用的語言-如英語口語國家的生存的關鍵詞彙和短語是非常重要的-這可以幫助他們在日常生活中推進他們的英語流利的崇高目標。

對成人學生教學的意見是什麼？

當成年人學習英語時，他們經常需要非常實用的英語。功能求生存英語。如何購買雜貨。如何迎接朋友，鄰居和同事。日常互動和專業成功所需的語言。

也許您的學生正在為國外提供家庭度假或商務旅行。也許他們正在準備接受采訪，他們需要說流利的英語和懂英語。或者他們可能會搬到一個英語國家，他們需要知道如何從如何打開洗衣機到如何在郵件中發送信件。

組織您的課程成人計劃，始終以最前沿保持實用性。您的學生是否能夠定期使用新的詞彙？他們將能夠帶走你的課程？

自他們各自的家庭中的成長，永遠不會忘記他們從他們繁忙的時間表中抽出時間來學習，而且他們’重新獲得自己的課程。這通常意味著他們希望從他們的課程中提取盡可能多的價值。

教學英語與成人學生的提示

以前給出的原因，成年人可以非常不同的英語學生比孩子們。

似乎有點矛盾，因為我們知道大多數成年學習者都有大目標和成功的願望，但它們實際上通常更保留在嘗試新詞或大膽中保留在教室裡。成功的願望經常導致對失敗的恐懼。

這裡有一些提示讓您的成人學生們說話和參加自由，不污染的兒童。

• 與它們連接。與您的學生進行真實的連接。在每個班級度過一段時間，以便親自了解他們。他們結婚了嗎？他們有孩子嗎？他們的愛好是什麼？分享您自己的經歷並以任何方式與學生聯繫起來。

• 讓他們感到舒適。當學生覺得說話和犯錯誤時，他們會更常見，更誠實地說話。無論出現錯誤，獎勵參與積極的加強。

• 避免幼稚的書籍。你的成年學生可能不會發現與他們的生活或學習英語相關的漫畫和其他兒童書籍。找到適當的ESL學習材料。

• 在Fluentu上與現實世界的視頻熱身。讓您的學生在行動中看到真實的英語。他們會看到當地人說英語，並在嘗試自己之前熟悉這種語言。此外，Fluentu為學生提供了大量工具，以積極練習英語詞彙和語法，如互動字幕，抽認卡，詞彙表和更多。非常適合家庭作業和課堂活動。

• 學習他們的語言。當我過去教過成人韓國學生時，我常常也會以他們的語言問他們。這表明我也試圖在同時學習他們的語言，這在我們所有人都在一起創造了一個氛圍，以學習另一種語言和文化。
• 讓每個學生有機會發言。學習英語對於成年人的最具挑戰性方面之一正在易於講新語言舒適。花點時間讓每個學生練習並回答一個問題，即使他們只是在另一個之後重複一個問題。他們說的越多，他們就越舒適。

3實用的ESL課程計劃教成人的計劃必須了解的生存中英語

課程計劃＃1：英語求職技巧

在這裡下載職位面試工作表。

作為世界各地的企業正在變得越來越全球，英語變得比以往任何時候都變得更加重要。英語語言能力是在任何簡歷上列出的重要技能。許多二叔ESL學生需要練習或學習英語，以保留他們目前的工作或申請新的工作。

本課程計劃旨在幫助那樣。

目的：準備成年學生對於求職面試

技能：講話，聽力，理解

材料：Blackboard，學生的工作表

級別：中間到高級

時間：45分鐘到1小時

第1部分：簡介（10分鐘）

向學生介紹主題。談論求職面試，為什麼他們很重要。向學生詢問以下問題以激發關於主題的總體對話：

1。你以前有過求職面試嗎？它是什麼樣的？

2。在求職面試中很重要？

3。你是如何為你的工作面試服裝的？

4。做你的技能和個性的求職者，呢？

3。雇主在面試期間詢問有什麼問題？

第2部分：活動（20分鐘）

用上面給出的工作表。解釋雇主和申請人之間的差異。

在每個部分的前兩個問題進行練習。在黑板上寫一個樣本答案，為學生看到並複制。然後，讓學生完成工作表，成對工作。

第3部分：角色播放（20分鐘）

一旦成對完成工作表，每對都分開。

每對一位學生將成為雇主，另一對學生將是申請人。讓所有雇主仍然坐著，讓他們創建自己的公司名稱（每個人坐下的一家公司）。

申請人應該站起來。一旦創建了所有公司名稱，讓學生們向每個雇主提供更多信息，了解有關他們公司的更多信息。然後，該公司也會提出每個申請人問題。

第4部分：審查（5-10分鐘）

哪一個是學生最喜歡的公司？誰有最好的面試？讓申請人和學生分享他們的一些面試亮點。

提供的進一步練習建議

為作業，讓您的學生用英語創建或更新他們的簡歷。讓他們將這些恢復納入課程，分享一些亮點並使用他們的對等方的反饋進行編輯它們。

課程計劃＃2：在雜貨店

在此下載雜貨店工作表。進入雜貨店或超市是任何國家或語言的常規任務。您的學生是否將旅行或生活在國外，這一課非常適合教食品和購物詞彙。

瞄準：教學學生關於超市和購物

技能：說話，聽，理解

材料：黑板，學生講義

級別：易於中間

時間：45分鐘到1小時

部分1：簡介（10分鐘）

向學生介紹主題。談談您可以在雜貨店購買的不尋常的東西。讓學生們在漢語語言中在雜貨店中講話或閱讀時，學生們思考和討論情景。討論學生如何用英語進行以下操作：

1。要求產生稱重。如何理解價格。

2。詢問屠夫對肉的價格以及你想買多少。

3。了解如何組織雜貨店（例如，生產，加工食品，國際食物，糖果，軟飲料，酒精等）。

第2部分：活動（20分鐘）

上面提供的工作表。

解釋客戶和秘書之間的差異。將學生分配成對的角色。允許每對各個角色播放方案在工作表的幫助下。

確保他們了解他們需要自行即興創作許多角色扮演。讓他們在開始之前寫入信息和短語，以便他們在角色扮演中有一些東西來指導它們。

讓學生與合作夥伴進行快速練習角色播放會話。走來走去看看是否有人需要幫助。談論如何做得更好的角色扮演一個組。

第3部分：角色播放（20分鐘）

一旦每對完成其實踐角色播放，讓每個客戶找到一個新的職員。讓所有的職員保持坐姿，讓客戶在課堂上旋轉。

一旦每個人都有一個新的伙伴，讓客戶發起了一個角色扮演場景並用新的職員發出它。職員必須回答新客戶的問題。這次學生應該嘗試在沒有註釋的情況下執行角色播放。

第4部分：審查（5-10分鐘）

有人買的東西不尋常嗎？哪家雜貨店最昂貴？哪一個最便宜？你明白雜貨店裡的東西在哪裡？沒有任何商店沒有你在尋找什麼？

進一步練習建議

讓學生在雜貨店的雜貨店交換，英語職員。如果您不在英語國家，或者如果他們不舒服地詢問奇蘭rs要在相機上，讓學生使用本模塊中學到的詞彙，讓學生在雜貨店顯示自己的短片，並在雜貨店中顯示自己。

課程計劃＃3：鎮周圍

在這裡下載周圍的城鎮工作表。

我們都有我們需要在鎮周圍做的事情：商店，見到朋友，跑跑道，在一家餐館吃飯，找到一些娛樂。這使得這節課超實際。您也將學生教學學生如何討論選項，制定計劃並給出方向。

瞄準：教學學生如何與朋友製作計劃

技能：說話，聽力，理解

材料：黑板，學生工作表

級別：易於中間

時間：45分鐘到1小時

第1部分：簡介（10分鐘）

向學生介紹主題。討論你居住的鎮上可以做的活動。讓學生們在最後一次遇到鎮上的朋友和他們所做的事情。向學生詢問以下問題以引發課堂討論。

1。你對他們的朋友做了什麼常見的事情？

2。你如何到達那裡？

3。它的成本是多少？

第2部分：活動（20分鐘）

散向圍繞城鎮工作表。通過首先回答世衛組織，何時，何地，為什麼以及問題，讓每對一天彼此競爭。一旦完成，將他們的一些計劃討論為班級。

第3部分：角色播放（20分鐘）

每對一體都完成討論其角色播放信息，讓它們寫出來在給定角色播放腳本中的一些提示之後的腳本。走走，幫助學生填補他們掙扎的空白。如果有時間，讓學生找到一個新的伙伴並在現場彌補新的對話。他們可以使用他們的腳本供參考，並嘗試根據其新夥伴的響應來修改需要修改的對話的ad-lib部分。

第4部分：審查（10分鐘）

讓學生用第一件合作夥伴大聲朗讀他們的腳本。讓其他學生大笑或在紙上總結他們的計劃。

進一步練習建議

讓學生用他們的同學制定計劃，或者是一對或小組。然後讓他們簡短2-3分鐘的視頻錄製或PowerPoint演示文檔，記錄了他們的一天，使用圖片，視頻和音頻。

在嘗試這些活動後，使用英語在日常情景中使用英語更舒適。給他們一個嘗試！